【題目】有一個質(zhì)量為900g,體積為120cm3的鐵球(ρ鐵=7.8×103kg/m3)
(1)這個鐵球是實心的還是空心的?
(2)如果是空心的,空心部分的體積多大?
(3)如果空心部分注滿某種液體,總質(zhì)量為962.56g,那么空心部分所注液體的密度是多少?(結果保留兩位小數(shù))
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車是生活中最常見的交通工具,以下認識中錯誤的是( )
A.腳踏上印制花紋是為了增大摩擦
B.車輪做成圓形是為了減小摩擦
C.車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦
D.用力捏剎車把是為了增大摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學家正在研究、開發(fā)和平利用核聚變產(chǎn)生的能量,目前還處于實驗階段,該實驗需要強磁場,而天然磁體無法滿足此實驗要求,科學家嘗試利用周圍存在的磁場來達到目的.你認為可以通過增強磁場的強度(寫出一條即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后,燒杯中剩余水的密度 ;密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后,容器中剩余氣體的密度 ;水凍成冰后密度 .(均選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學分別用甲,乙兩種不同的液體做實驗,實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量.下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值.
物質(zhì) | 實驗次數(shù) | 體積(厘米3) | 質(zhì)量(克) | 質(zhì)量/體積(克/厘米3) |
甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
2 | 20 | 36 | 1.8 | |
3 | 30 | 54 | 1.8 | |
乙 | 4 | 10 | 8.0 | 0.80 |
5 | 20 | 16 | 0.80 | |
6 | 30 | 24 | 0.80 |
(1)測液體的質(zhì)量時,天平如圖所示,接下來的操作是 .
(2)分析上表中的實驗次數(shù)1與2(2與3,1與3)或4與5(5與6,4與6)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關系,可歸納出的結論是 .
(3)分析上表中實驗次數(shù) 可歸納出的結論是相同體積的甲,乙兩種物體,它們的質(zhì)量是不相同的.
(4)分析上表中甲,乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關系,可歸納出的結論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究凸透鏡成像的實驗中,所用儀器如圖所示,其中(1)儀器的名稱是 .
(1)實驗開始前先調(diào)節(jié) 在同一高度,其目的是 .
(2)從圖中可以觀察到,物距的關系應滿足: 時,所成像為倒立縮小的 像(填“實”或“虛”.)
(3)為了得到放大的實像,如果透鏡不動,蠟燭向 移動,光屏同時向 移動,才能得到清晰的像.
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