【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn);
(1)下面步驟a、b、c、d的合理順序是 (填寫步驟前字母)
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板, ;
b.拿另一支完全相同沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置 A2、A2′;A3、A3′(如圖乙所示)
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1;
(2)如圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直,為了得到平面鏡成像的特點(diǎn),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中,請(qǐng)將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | |||
1 | 7 | 7 | 等大 |
2 | 6 | 6 | 等大 |
3 | 3 | 3 | 等大 |
(3)如果在像的位置放一光屏,光屏 (填“能”或“不能”)承接到像,這說(shuō)明 .
【答案】(1)adbc;在紙上記錄玻璃板的位置;
(2)見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體到平面鏡的距離(cm) | 像到平面鏡的距離(cm) | 像與物的大小比較 |
1 | 7 | 7 | 等大 |
2 | 6 | 6 | 等大 |
3 | 3 | 3 | 等大 |
(3)不能;平面鏡成的像是虛像.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離的關(guān)系,可知a中橫線處的內(nèi)容;實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是先在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,再點(diǎn)燃蠟燭做實(shí)驗(yàn),為得到普遍規(guī)律,應(yīng)改變玻璃板前蠟燭的位置,多做幾次實(shí)驗(yàn).
(2)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可填寫空白.
(3)光屏不能接收虛像,只能接收到實(shí)像.
解:(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離的關(guān)系,在水平桌上鋪一張白紙,紙上垂直放一塊平板玻璃板作為平面鏡,然后在紙上記錄玻璃板的位置.
實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序:a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1.
b.拿另一支完全相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如題圖乙所示).
(2)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可知,需要填寫的空白分別是:物體到平面鏡的距離(cm);像到平面鏡的距離(cm);像與物的大小比較.見(jiàn)下表:
(3)平面鏡所成的像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的,不是實(shí)際光線會(huì)聚的,是虛像;所以如果在像A1′的位置放一光屏,光屏不能承接到像.
故答案為:(1)adbc;在紙上記錄玻璃板的位置;
(2)見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體到平面鏡的距離(cm) | 像到平面鏡的距離(cm) | 像與物的大小比較 |
1 | 7 | 7 | 等大 |
2 | 6 | 6 | 等大 |
3 | 3 | 3 | 等大 |
(3)不能;平面鏡成的像是虛像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持3V不變,小明和小亮用圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物圖甲的連接;
(2)小明在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移到最 (“左”或“右”)端;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變Rx兩端的電壓和電流,得到三組電壓和電流值,根據(jù)公式 R= 得到三次實(shí)驗(yàn)的電阻值,分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω,R3=5.2Ω,則實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx= Ω.
(4)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用,小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器,增添一個(gè)定值電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路:
測(cè)量時(shí),閉合S1,將S2撥到l,記下電流表的示數(shù)為I1;再將S2撥到2,記下電流表的示數(shù)為I2,小亮說(shuō)待測(cè)電阻RX=,小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn),小亮的方法不合理,原因是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問(wèn)題:_______________________________________________________;
乙同學(xué)的問(wèn)題:_______________________________________________________;
丙同學(xué)的問(wèn)題:_______________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,這個(gè)現(xiàn)象叫做 .將溫度計(jì)放到 (A/B)處的外側(cè),會(huì)看到溫度上升.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明一家雙休日駕車外出郊游,在汽車行駛的過(guò)程中,小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示,此時(shí)汽車的行駛速度為 ,汽車行駛了半個(gè)小時(shí)后,表盤的示數(shù)如圖乙所示,那么這段時(shí)間內(nèi)汽車行駛的平均速度為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】完成光路圖
(1)如圖1所示,兩塊平面鏡互成直角放置,請(qǐng)?jiān)趫D中作出入射光線的反射光線.
(2)在圖2中作出物體在平面鏡中的像.
(3)錢包掉到沙發(fā)下,沒(méi)有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包.圖3中已標(biāo)示了反射與入射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出平面鏡,并畫出法線.
(4)學(xué)校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡,既方便同學(xué)們整理儀容,晚上又能利用光的反射對(duì)樓道進(jìn)行照明.請(qǐng)?jiān)趫D4中準(zhǔn)確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達(dá)A點(diǎn)的光路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如下的三種簡(jiǎn)便方法.方法一:準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中觀察太陽(yáng)的像,如圖甲所示,這是利用了 成像原理;方法二:將手指展開(kāi),互相垂直疊放,如圖乙所示,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上觀察太陽(yáng)的像,這利用了 成像原理;方法三:如圖丙所示,用啤酒瓶底觀看日食,啤酒瓶底可以 一些色光,避免強(qiáng)光傷害眼睛.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家用轎車四沖程汽油機(jī)工作時(shí)為轎車提供動(dòng)力的沖程是( )
A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程
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