如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 。在月球上，做圖乙實(shí)驗(yàn)，觀察到泡沫小球?qū)?u> 彈起，（選填“能”或“不能”）原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川瀘州合江縣參寶中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究小物塊在足夠長(zhǎng)斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，利用秒表和刻度尺測(cè)出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間和通過(guò)的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表．

從A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s

0

1

2

3

4

5

從A點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm

0

4.00

16.00

36.00

64.00

100.00

相應(yīng)的平均速度v/（cm•s﹣1）

/

4

8

12

16

（1）物塊5s時(shí)間內(nèi)的平均速度為 cm/s．

（2）物塊做 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．

（3）實(shí)驗(yàn)前，小萌對(duì)物塊的運(yùn)動(dòng)情況作了以下可能猜想：

①物塊通過(guò)的路程與所用的時(shí)間成正比；

②物塊通過(guò)的路程與所用的時(shí)間平方成正比；

③物塊的平均速度與所用的時(shí)間成正比；

④物塊的平均速度與通過(guò)的路程成正比．

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述猜想中正確的是 （選填序號(hào)），并推測(cè)：物塊自A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的6s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初三上期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是馬云同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的某物質(zhì)熔化圖線，觀察圖示并回答下列問(wèn)題：

⑴熔點(diǎn)為 ℃；

⑵該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化，持續(xù)了 min；

⑶熔化過(guò)程中 熱。

⑷該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）；

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽舒城曉天中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）已知物重100N，繩子能承擔(dān)拉力40N，忽略滑輪重和摩擦，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組合理的繞線。

（2）根據(jù)圖所示的電路，在虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

（3）如圖所示是驗(yàn)證串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接．要求：開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，電壓表測(cè)量L1兩端電壓，導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽舒城曉天中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

與”熱”相關(guān)的物理現(xiàn)象,解釋正確的是( )

A.夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)使人感到?jīng)隹?因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度.

B.用水作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.

C.把冰放在手心里,感到冷,是因?yàn)楸膬?nèi)能為零.

D.反復(fù)彎折鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)熱,是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能.

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫前洲中學(xué)初二上期10月質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

聽(tīng)廣播能知天下事，說(shuō)明聲能傳遞 ；超聲波能清洗眼鏡片，說(shuō)明聲音能傳遞 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫前洲中學(xué)初二上期10月質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如右圖所示）， 將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開(kāi)．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C.將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

D.使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初二上期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小林同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 。

（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系。在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的_____，說(shuō)明像與物的大小 ；

（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇鹽城毓龍路實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流 大�。疄榱诉M(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（ ）

A．將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

B．改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

C．將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

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