【題目】書包帶做的比較寬，是為了壓強(qiáng)．如圖所示，將紙條的一端按在嘴唇的下方，向前吹氣時，會看到紙條向（選填“上”或“下”）飄動，這是因?yàn)闅怏w流速越大，氣體壓強(qiáng)越 ．

【答案】減��；上；小
【解析】解：（1）書包帶做的寬些，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對肩膀的壓強(qiáng)；（2）將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個向上的壓力差，所以紙條就飄起來．

所以答案是：減�。簧�；小．

【考點(diǎn)精析】掌握減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用和流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是解答本題的根本，需要知道當(dāng)壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時，減小壓力可以減小壓強(qiáng)；流體流動時，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一密度均勻，質(zhì)量為6kg，底面積為600cm2的長方體木塊漂浮在靜止的水面上，g=10N/kg，求：
（1）水對木塊產(chǎn)生的浮力大�。�
（2）木塊浸入水中的深度．
（3）水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究影響浮力大小的因素．
（1）物體浸沒在水中時受到的浮力是N，方向?yàn)?/span>；
（2）物體浸沒在酒精中時排開酒精的重力是N；
（3）比較兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；
（4）由ABCD四個步驟可知，浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時又與深度無關(guān)，對此正確的解釋是浮力的大小與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】校運(yùn)會百米賽跑中記錄成績最合適的工具是（　�。�
A.停表
B.刻度尺
C.手表
D.電子表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】減小誤差的方法：①多次測量；②選用；③改進(jìn) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)施人工增雨的一種方法是飛機(jī)在高空撤干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層，很快成氣體，并從周圍吸收大量的熱，于是高空水蒸氣便成小冰晶或成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨．（填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內(nèi)前進(jìn)了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為J；工人對木箱做功為J；人的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一班的同學(xué)們做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)，請你幫他們完成下列內(nèi)容：
（1）未掛鉤碼前，他們發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，可將杠桿右側(cè)的螺母向調(diào)（選填“左”或“右”），使杠桿在位置平衡，此時杠桿所受重力的力臂為 ．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實(shí)驗(yàn)中，（選填“可以”或“不可以”）旋動兩側(cè)的螺母是杠桿恢復(fù)平衡．
（3）如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，若將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一小格，則杠桿 ． （填寫字母）
A.左端下降
B.右端下降
C.仍然平衡
D.無法判斷
（4）沈青同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，L1=20cm，F(xiàn)2=4N和L2=30cm；他（選填“能”或“不能”）根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程中，他的（ ）
A.動能增大，重力勢能不變
B.動能不變，重力勢能增大
C.動能、重力勢能都不變
D.動能不變，重力勢能減小

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同步練習(xí)冊答案