下表是小華研究“斜面的傾斜程度跟機(jī)械效率的關(guān)系”的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號斜面傾角θ/°木塊重G/N拉力F/N斜面高h(yuǎn)/cm斜面長S/cm機(jī)械效率η/%
11020.81057.643.4
2150.938.657.6
320129.268.5
4251.12475.8
5301.22083.3
分析表中的數(shù)據(jù),可以知道:
(1)實(shí)驗(yàn)中,拉力做的有用功______ (選填“相等”或“不相等”);
(2)實(shí)驗(yàn)中,隨著斜面傾角的增大,機(jī)械效率______;拉力做的總功______填.(選填“增大”、“不變”或“減小”)
(3)實(shí)驗(yàn)中,機(jī)械效率的變化源于木塊受到摩擦力的變化.從影響滑動摩擦力大小因素方面分析.導(dǎo)致摩擦力的大小發(fā)生變化的因素是______發(fā)生了變化.

解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,木塊的重力不變,斜面的高度不變,拉力做的有用功W有用=Gh不變.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,隨著斜面傾角的增大,機(jī)械效率增大;
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,拉力做的總功:
W1=F1s1=0.8N×0.576m=0.4608J,
W2=F2s2=0.9N×0.386m=0.3474J,
W3=F3s3=1N×0.292m=0.292J,
W4=F4s4=1.1N×0.24m=0.264J,
W5=F5s5=1.2N×0.20m=0.24J;
由此可知,隨斜面傾角增大,拉力做的總功減少.
(2)木塊與斜面接觸面的粗糙程度不變,隨斜面傾角變大,木塊與斜面間的壓力變小,木塊與斜面間的摩擦力變小,克服摩擦力做的額外功變。
故答案為:(1)相等;(2)增大;減。唬3)壓力大。
分析:(1)有用功W=Gh,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷每次拉力的有用功間的關(guān)系.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由功的計(jì)算公式W=Fs求出拉力的功,然后比較大小,得出結(jié)論.
(3)滑動摩擦力與物體間的壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān),在接觸面的粗糙程度不變時,
物體間的壓力越小,物體間的滑動摩擦力越小,據(jù)此分析答題.
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析是實(shí)驗(yàn)的?紗栴},一定要掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的方法;認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、熟練應(yīng)用功的計(jì)算公式、影響摩擦力的因素,即可正確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在朝天門碼頭,小華與小明看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識,小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?
如圖是探究他們的猜想是否正確的實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾角θ 物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長
S/m
有用功
W/J
總 功
W/J
斜面的機(jī)械效率
300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 60%
450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 3
小華猜想:斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
(1)小明的猜想
斜面的機(jī)械效率可能與斜面傾角有關(guān)
斜面的機(jī)械效率可能與斜面傾角有關(guān)

(2)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)沿斜面向上
勻速直線
勻速直線
拉動木塊;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn),斜面的總功為
5.0
5.0
 J(保留一位小數(shù)),第③次實(shí)驗(yàn)中機(jī)械效率為
60
60
%.
(4)驗(yàn)證小華的猜想是否正確應(yīng)比較
①③
①③
數(shù)據(jù)(填實(shí)驗(yàn)序號),通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小華的猜想
錯誤
錯誤
(填“正確”或“錯誤”).
(5)通過對比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
相同條件下,斜面傾角越大,機(jī)械效率越高
相同條件下,斜面傾角越大,機(jī)械效率越高

(6)此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況,斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如圖所示,他首先測出小車重,然后用彈簧測力計(jì)沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面斜角θ的大小多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
斜面傾斜角θ 小車重G/N 斜面高h(yuǎn)/m 斜面長s/m 拉力F/N 有用功W/J 總功W/J 機(jī)械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
(1)請你替小華在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾角θ越
,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越

(3)實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面
平行
平行

(4)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持
斜面傾角
斜面傾角
不變,斜面的光滑程不變,只改變
小車重力
小車重力
,這種研究問題的方法我們稱之為
控制變量
控制變量
法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是小華研究“斜面的傾斜程度跟機(jī)械效率的關(guān)系”的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號 斜面傾角θ/° 木塊重G/N 拉力F/N 斜面高h(yuǎn)/cm 斜面長S/cm 機(jī)械效率η/%
1 10 2 0.8 10 57.6 43.4
2 15 0.9 38.6 57.6
3 20 1 29.2 68.5
4 25 1.1 24 75.8
5 30 1.2 20 83.3
分析表中的數(shù)據(jù),可以知道:
(1)實(shí)驗(yàn)中,拉力做的有用功
相等
相等
 (選填“相等”或“不相等”);
(2)實(shí)驗(yàn)中,隨著斜面傾角的增大,機(jī)械效率
增大
增大
;拉力做的總功
減小
減小
填.(選填“增大”、“不變”或“減小”)
(3)實(shí)驗(yàn)中,機(jī)械效率的變化源于木塊受到摩擦力的變化.從影響滑動摩擦力大小因素方面分析.導(dǎo)致摩擦力的大小發(fā)生變化的因素是
壓力大小
壓力大小
發(fā)生了變化.

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