科目：初中物理 來源：吉林省長春市榆樹市2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題
探究水的沸騰實驗；
（1）如圖是做水沸騰實驗時某時刻溫度計的示數(shù)，讀數(shù)為_____；
（2）實驗時，水中有大量的氣泡且在上升的過程中體積逐漸_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），直到水面破裂，水開始沸騰．
（3）當(dāng)水溫上升到80攝氏度時，每隔30s記錄一次溫度計示數(shù)，直到沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間變化的圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知，水的沸點是_____，水沸騰后的規(guī)律是_____．
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科目：初中物理 來源：2017秋人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化單元試卷 題型：單選題
體育課后，汗流浹背的小林同學(xué)趕緊打開教室電扇吹吹風(fēng)，頓時感覺涼快多了，與這一現(xiàn)象有著相同特點的是( )
A. 春天，冰雪融化成溪水 B. 夏天，冰棒周圍冒“白氣”
C. 秋天，早晨草地上鋪上一層白霜 D. 冬天，屋檐上掛著串串冰柱
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科目：初中物理 來源：安徽省亳州市渦陽縣2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：單選題
2009年夏季，中國出現(xiàn)了日食奇觀．小華借助小孔成像實驗裝置對“
”形太陽進(jìn)行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：安徽省亳州市渦陽縣2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：填空題
小李感覺身體不適，小張陪著他到醫(yī)院去看醫(yī)生．測試體溫后，小張說：“體溫38度”．小李看了看體溫計如圖所示，告知小張：“我的體溫是_____”
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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)寶安實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期期中物理試卷 題型：單選題
如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，電壓表
的示數(shù)是
，電壓表
的示數(shù)為
，若電源電壓為
，則
兩端電壓是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)寶安實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期期中物理試卷 題型：單選題
小華在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律時，按圖甲連接好電路，閉合開關(guān)
后觀察到
、
兩個電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙，下列說法正確的是（ ）
A. 電流表
的示數(shù)為
B. 電流每流過一個燈泡，都會減弱一些
C. 兩個燈泡的亮度一定相同
D. 電流表
的示數(shù)為
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科目：初中物理 來源：山東省沾化縣2017--2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級物理試卷 題型：單選題
熱機(jī)的廣泛使用已成為一個國家工業(yè)化程度的標(biāo)志，人類的現(xiàn)代生活已越來越離不開各種熱機(jī)，熱機(jī)從根本上改變著我們的世界．下列相關(guān)說法正確的是（ �。�
A. 熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
B. 內(nèi)燃機(jī)完成一個工作循環(huán)對外做功兩次
C. 使用熱值大的燃料可提高熱機(jī)效率
D. 采取有效措施可以使熱機(jī)效率達(dá)到100%
故
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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊物理第15章電流和電路單元測試卷 題型：綜合題
圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上，安裝兩個相同的小燈泡Ll、L2 ， 木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路．閉合開關(guān)通電后，兩燈都能正常發(fā)光。
(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是________ ，否則是另一種連接方式。
(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表，閉合開關(guān)，兩燈亮，電流表示數(shù)如圖乙所示，可初步判斷通過每只燈的電流可能是________ A，也可能是________ A．若電流大小是后一填空的值，則表明兩燈的連接方式是________ 。
并 0.3 0.15 并 【解析】判斷電路的連接方式可以根據(jù)串并聯(lián)電路的特點分析：即用電器串聯(lián)時，任何一只用電器開路則其它用電器都不能正常工作；并聯(lián)電路可以使幾個用電器在工作時互不影響；也可以利用串并聯(lián)電路的電流特點分析，串聯(lián)電路的電流處處相等，并聯(lián)電路各支路電流之和等于干路的總電流． （1）若用手將其中一個小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈在工作時互不影響，所以連接方式是并聯(lián)，...根據(jù)所學(xué)知識完成下面的填空：
(1)電流可用________來測量．其在電路圖中的符號是________．如圖是實驗室常用的電流表，它有________個接線柱，其中________個負(fù)接線柱，________個正接線柱，接線時只能接一個正接線柱，一個負(fù)接線柱．
(2)如果接“﹣”和“0.6”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A；
(3)如果接“﹣”和“3”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A； 電流表的使用規(guī)則：
(4)使用前看清它的指針是否指零，如不指零，要先用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上調(diào)零螺絲，使指針歸零． 要估計被測電流的大小，被測電流不能超過電流表的________，如不能估計被測測電流的大小，要先用________量程進(jìn)行________．根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)情況選擇合適的量程．
(5)電流表要________聯(lián)在電路中．
(6)電流要從電流表的________接線柱流入，________接線柱流出．如果接線柱接反，則指針會________，這樣極易________．
(7)電流表________（填“允許”或“不允許”）不經(jīng)過用電器接在電源兩極上．電流表直接接在電源兩極上，相當(dāng)于________，這樣電路中的電流________，造成的后果是________． 電流表的讀數(shù)：根據(jù)接線情況認(rèn)清量程和分度值，再看指針偏轉(zhuǎn)了多少格，然后讀數(shù)．
查看答案下面是兩組同學(xué)探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流特點的實驗，請你幫他們完成實驗：
（1）小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點”：（如圖所示）
①做實驗時需要6V電源，則要用________節(jié)干電池串聯(lián)，或用________節(jié)蓄電池串聯(lián)才行．
②同組的小麗在實驗中用電流表表測量電路中的電流，她實際用0～3A的量程進(jìn)行測量，但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚，于是她從0～0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A，你判斷她實際電路中的電流值是________．
A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A
③分析下表中的數(shù)據(jù)：
分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論：________．
（2）小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示．
①在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該________
②在實驗過程中他們連接了如圖所示的電路，該電路存在的問題是________．請在如圖上只改動一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器 ______．（要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）（改動略）
③他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：
通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：________．
在實驗中可以采用________的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實驗．
查看答案請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路。要求：⑴開關(guān)同時控制兩盞電燈；⑵電燈L1、L2并聯(lián)；⑶電流表測通過兩燈的總電流；⑷所畫導(dǎo)線不能交叉。
在圖虛線框中填入電池和電流表的符號，使電路成為并聯(lián)電路.
有些建筑物的頂端有避雷針，避雷針是針狀金屬物，它可以利用尖端放電，把云層所帶的電荷導(dǎo)入大地，若云層帶正電，那么尖端放電時，避雷針中自由電子的運動方向是________（選填“從云層到大地”或“從大地到云層”）．
查看答案 試題屬性
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