寓言《龜兔賽跑》講述的是：龜兔同時(shí)從同一地點(diǎn)沿同一條道路向同一目標(biāo)前進(jìn)，兔子半途睡了一覺，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)龜離目標(biāo)很近了，撒腿就追。結(jié)果還是沒能趕上。在整個(gè)過程中

A.兔子始終比烏龜跑得快  B.烏龜始終比兔子跑得快  C.兔子的平均速度較大 D.烏龜?shù)钠骄俣容^大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


水面上浮有一塊0℃的冰，冰中包有其它的實(shí)心物體。當(dāng)冰全部熔解后，關(guān)于液面升降的正確判斷是

A 如果冰中包的是鐵，冰全部熔解后，水面下降。

B 如果冰中包的是0℃的水，冰熔解后，水面上升。

C 如果冰中包的是密度比水小的木塊，冰全部熔解后，水面不變。

D 如果冰中包的是密度比水小的液狀油，且油不溶干水，當(dāng)冰全部溶解后，油面將和原來的水面一樣高。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一輕質(zhì)杠桿ABC是跟三個(gè)滑輪相連的機(jī)械裝置，O是支點(diǎn)，物體P重20牛，浸沒在密度為0.8×103千克/米3的煤油里，已知AB=BC=CO=30厘米，砝碼G1=4牛，G2=10牛，若杠桿處于平衡狀態(tài)，求物體P的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用手將體積為5×10-3m3的球浸沒在水中，球受到的浮力為________ N.若球重6牛，放手后球?qū)_______。（填上浮、懸浮或下沉）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


家用電滅蚊器的發(fā)熱部分使用了PTC發(fā)熱材料，它的電阻隨溫度變化規(guī)律如圖所示．使用時(shí)發(fā)熱體直接連入家庭電路，由圖可知：（1）當(dāng)發(fā)熱體的溫度為60℃時(shí)，通過PTC發(fā)熱材料的電流是_____▲___ A；(2)PTC發(fā)熱材料的最大功率為__▲______W；當(dāng)發(fā)熱體溫度繼續(xù)上升時(shí)，電滅蚊器發(fā)熱體的電阻會(huì)____▲____，它的電功率會(huì)__▲______（選填“增大”、“不變”、“減小”）

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理

A．教室安裝噪聲監(jiān)控器  B．在教室周圍植樹   C．學(xué)生都戴個(gè)防噪聲耳罩 D．將教室的窗戶打開

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科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的百米賽跑，計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確些，應(yīng)該

A.聽到槍聲按秒表，因?yàn)槎涞撵`敏度比眼睛的靈敏度高

B.看發(fā)令時(shí)散發(fā)的白煙按秒表，因?yàn)檠劬Φ撵`敏度比耳朵的靈敏度高

C.聽槍聲和看白煙都可以，因?yàn)闃屄暫桶谉熓峭瑫r(shí)發(fā)生的

D.看發(fā)令時(shí)散發(fā)的白煙按秒表，因?yàn)楣馑俦嚷曀俅蟮枚?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


醫(yī)生在診病時(shí)使用的聽診器（  ）

A．能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大

B．能改變心跳的頻率，使聲音變調(diào)

C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些  

D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究聲音的特性時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1. 如圖18甲所示，先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋，在撥動(dòng)粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)的快慢及其聲音的特點(diǎn)，記錄如下表：

序號(hào)

橡皮筋長短

橡皮筋的粗細(xì)

振動(dòng)的快慢

聲音

甲

20cm

細(xì)

快

尖銳

乙

20cm

粗

慢

低沉

實(shí)驗(yàn)2.如圖18乙所示，兩次敲打音叉，觀察泡沫被彈起的高度，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較��；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較大，而且音叉前后兩次發(fā)出的聲音是前者較小后者較大。

分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1主要是研究聲音的            與發(fā)聲體振動(dòng)頻率的關(guān)系：發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越快，聲音的                  。

（2）實(shí)驗(yàn)2主要是研究聲音的            與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度的關(guān)系：發(fā)聲體振動(dòng)的幅度越大，聲音的                  。

（3）如果還要研究聲音的第三個(gè)特性，你打算設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)舉一例。

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