某同學(xué)利用彈簧測力計和水測量鐵塊沒入水中時的浮力，如圖所示．當(dāng)他緩慢地將鐵塊由位置A拉至位置B(沒有露出水面)的過程中，彈簧測力計示數(shù)的變化情況是

[　　]

A．變大

B．不變

C．先變大后變小

D．先不變后變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、為了探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，某同學(xué)利用彈簧測力計、長方體木塊、砝碼、長木板和毛巾等器材做了如圖所示的實驗．

（1）為了測量滑動摩擦力的大小，必須使木塊在水平木板上做
勻速直線
運動．
（2）為探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時，應(yīng)選擇圖
甲
和圖
丙

（3）在實驗中，該同學(xué)又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積大小有關(guān)．請你利用已有的實驗器材，幫助他設(shè)計實驗方案驗證猜想（簡要回答）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲，某同學(xué)利用彈簧測力計測量小木塊在桌面上的摩擦力：
（1）實驗時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)拉力等于0.5N時，物體保持靜止，此時物體受到的摩擦力大小為
0.5
0.5
N．
（2）要測出滑動摩擦力的大小，應(yīng)該在
勻速拉動
勻速拉動
時讀出彈簧測力計的示數(shù)．
（3）通過在木塊上增減砝碼，改變木塊與桌面之間的壓力，多次測量得到如圖乙所示的滑動摩擦力f隨壓力F壓變化的圖象．則當(dāng)壓力等于4.0N時，摩擦力等于
0.80
0.80
N．
（4）物理上，滑動摩擦力與壓力的比值稱為動摩擦因數(shù)．由圖乙可求出木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)大小為
0.20
0.20
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用彈簧測力計做了如下的實驗：如圖所示，測力計下掛著一長方體金屬塊，將它沿豎直方向勻速放入水中．圖b是測力計拉力F隨時間t的變化的圖象．根據(jù)圖象判斷：
（1）該金屬塊的重力為
5
5
N．
（2）浸沒在水中的金屬塊受到的浮力
2
2
N．
（3）從t1至t2時間金屬塊在水中受到的浮力逐漸
增大
增大
（選填“增大”或“減少”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，某同學(xué)利用彈簧測力計、長方體木塊、砝碼、長木板和毛巾等器材做了如下圖所示的實驗．

（1）為了測量滑動摩擦力的大小，必須使木塊在水平木板上做
勻速直線
勻速直線
 運動．此時摩擦力大小等于拉力，其依據(jù)是
二力平衡
二力平衡
．
（2）為探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇
圖甲
圖甲
和
圖丙
圖丙

（3）某同學(xué)為了研究滑動摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系而選擇了乙圖和丙圖，他的做法
不正確
不正確
（選填“正確”或“不正確”），原因是
沒有控制接觸面的粗糙程度不變
沒有控制接觸面的粗糙程度不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，某同學(xué)利用彈簧測力計測量木塊在水平金屬桌面上的摩擦力：
（1）實驗時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)拉力等于0.5N時，木塊保持靜止，此時木塊受到的摩擦力大小為
 
N；若要測出木塊受到的滑動摩擦力大小，應(yīng)該在木塊
 
時讀出彈簧測力計的示數(shù)．
（2）通過在木塊上增減砝碼，改變木塊與金屬桌面之間的壓力，多次測量得到如圖乙所示的滑動摩擦力f隨壓力F壓變化的圖象．則當(dāng)壓力等于4.0N時，滑動摩擦力等于
 
N．
（3）物理學(xué)中，將滑動摩擦力與壓力的比值稱為動摩擦因數(shù)．由圖乙可求出木塊與金屬桌面間的動摩擦因數(shù)大小為
 
．

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