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3.俗話說:“麻繩捆豆腐---提不起來“,這是由于豆腐能夠承受的壓強較小的緣故.一塊能夠承受最大壓強為1000帕,長和寬都是10cm,高5cm的豆腐平放在桌面上.豆腐的密度大約為1.2×103㎏/m3,對桌面的壓強為600 Pa,將豆腐沿著豎直方向切去一半,剩余部分的壓強不變(填變大、變小或不變);麻繩捆豆腐,提不起來的原因是壓強太大( g取10N/kg).

分析 (1)水平面上物體的壓力和自身的重力相等,根據p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρh求出它對桌面的壓強;
(2)分析沿豎直方向切去一塊時,密度和高度的變化,再根據p=ρhg判斷剩余部分對桌面的壓強的變化;
(3)在壓力一定時,受力面積變小、壓強變大.

解答 解:
(1)豆腐對桌面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρhg=1.2×103㎏/m3×0.05m×10N/kg=600Pa;
(2)若沿豎直方向切去一塊時,豆腐的密度和高度沒變,根據p=ρhg可知,剩余部分對桌面的壓強不變;
(3)麻繩捆豆腐,提的時候,壓力不變,但受力面積變小、壓強變大,所以提不起來.
故答案為:600;不變;壓強太大.

點評 本題考查了壓強的計算和壓強變化分析,密度均勻的方形或圓柱形物體,對桌面的壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρhg.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,為錫熔化或凝固的圖象,根據圖象可知:
(1)錫的熔點是232℃,液態(tài)錫的凝固點是232℃.
(2)AB段圖象錫是固態(tài),BC段錫是固液共存,CD段錫是液態(tài).(選填“固態(tài)”“液態(tài)”“固液混存”)BC段表示的是熔化過程,這段過程中溫度保持不變,但必須從外界吸熱.(選填“吸熱”“放熱”)EF段表示的是凝固過程,錫必須向外放熱.(選填“吸熱”“放熱”)
(3)錫熔化過程經過3分鐘,錫在3-6分鐘內與9-12分鐘內的不同點在于一個吸熱,一個放熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.以下材料中,通常情況下屬于絕緣體的是( 。
①橡皮  
②鉛筆芯  
③塑料三角板  
④干木條  
⑤金屬刀片.
A.①③⑤B.①③④C.②⑤D.①②④

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.無砟軌道的高速列車
無砟軌道(如圖甲)的路基不用碎石,鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上,這可減少維護、降低粉塵等,無砟軌道的高速鐵路投入運營,標志著我省進入了高速鐵路時代,高速列車在無砟軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過,時速可達350千米(如圖乙).傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上,之下為小碎石鋪成的路砟(如圖丙).

(1)列車設計為子彈頭型,目的是:減小阻力;
(2)列車在勻速行駛過程中,列車的動力=(選填“>”、“<”或“=”)阻力;
(3)傳統(tǒng)的鐵路軌道路砟和枕木的作用是B;
①增大受力面積,防止鐵軌因壓力太大而下陷到泥土里、诳梢詼p少噪聲和列車振動
③可以減少維護、降低粉塵              ④可以吸熱、增加透水性
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
(4)滬寧兩地高速鐵路線長是297km,若列車從南京到上海用時54min,則它行駛的平均速度是330km/h.
(5)在站臺候車時,乘客要站安全線外防止事故發(fā)生,原因是高速列車駛過時,列車附近的空氣流速變大,壓強變小,人外側的大氣壓會把人推向火車.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,(a)圖是彈簧測力計拉著木塊在水平的木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的數(shù)是F1;(b)圖是木塊上放了一個質量較大的砝碼,彈簧測力拉著木塊在水平的木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的示數(shù)是F2;(c)圖的木塊上沒有放砝碼,這一點跟(a)圖一樣,不同的是這時木板上鋪了棉布,彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)是F2.請根據以上的實驗現(xiàn)象回答問題.

(1)將圖(a)和圖(b)的實驗進行比較,可知滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關;
(2)將圖(a)和圖(c)的實驗進行比較,可知滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,是一實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實物圖,所用的小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)測小燈泡電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$.(用公式表示)
(2)請指出電路連接中的不恰當之處:
①滑動變阻器接線柱接錯; ②電壓表正、負接線柱接反.
(3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的
幾組電壓和電流值,記錄如下:
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
12.00.210.0
22.50.24
33.00.2611.5
①燈泡正常工作時的電阻大小約為10.4Ω.(保留一位小數(shù))
②過分析實驗數(shù)據可知,小燈泡的電阻是變化的,其原因是燈泡燈絲的電阻與溫度有關.
(4)該同學又設計了如圖2所示的測量電路,測量未知電阻,其中是定值電阻,請在空格內把實驗步驟補充完整:
①閉合開關S、S1,用電壓表測出電源的電壓為U;
②閉合開關S、斷開S1,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1;
③用測量值U和U1,已知量R0來表Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.兩個完全相同的量筒,分別倒入質量相等的水和煤油,則量筒底受到壓強是( 。
A.倒入水的較大B.倒入水的較小C.兩個一樣大D.無法判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.電燈正常工作時溫度在2000℃以上.用久了的燈泡燈絲變細,燈泡發(fā)黑,這期間先后發(fā)生的物態(tài)變化過程是升華和凝華.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.“測量小燈泡電功率”的驗中,所用電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)根據上面實物圖1,在右邊方框中畫出相應的電路圖.
(2)某同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電流表、電壓表都有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡仍然不亮而且兩表的示數(shù)不變,可能的原因是滑動變阻器同時只接下面兩個接線柱.
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,進行了多次測量,實驗中多次測量的目的是:測不同電壓下燈泡的實際功率.
(4)完成實驗后,該組同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關系”,第1次實驗后,用10Ω的電阻代替5Ω的電阻做第2次實驗,閉合開關后,應將滑動變阻器的滑片P向B端移動(選填“A”或“B”),直到電壓表與原示數(shù)相等時,再讀取電流表示數(shù).

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