【題目】小明同學(xué)畫了幾幅光的反射、折射的光路圖(圖中上方為玻璃,下方為空氣),如圖所示.其中錯(cuò)誤的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為D6221動(dòng)車組的運(yùn)行時(shí)刻表。
站次 | 站名 | 日期 | 到達(dá)時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 停留時(shí)間 | 里程 |
1 | 福州 | - | 起點(diǎn)站 | 07:37 | - | 0 |
2 | 福清 | 第一天 | 08:04 | 08:05 | 1分 | 55公里 |
3 | 莆田 | 第一天 | 08:25 | 08:26 | 1分 | 105公里 |
4 | 泉州 | 第一天 | 08:52 | 08:53 | 1分 | 174公里 |
5 | … | … | … | … | … | … |
求:(1)D6221動(dòng)車組從莆田到泉州的運(yùn)行時(shí)間是多少?__________
(2)D6221動(dòng)車組從莆田到泉州的運(yùn)行的平均速度是多少? __________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(蘇科版初三物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)卷及答案)根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示.小明通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究.
(2)要使圖乙中杠桿平衡,應(yīng)在a處掛_____個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼都是相同的).
(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直方向變成傾斜方向,則杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_________(選填“變大”“不變”或“變小”).
(4)有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到如下結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有_____(選填序號(hào):①改變力的大、诟淖兞Φ姆较颌鄹淖兞Φ淖饔命c(diǎn)④多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)).
(5)小明對(duì)原來(lái)裝置進(jìn)行改裝如圖丁所示,小明兩次將鉤碼分別掛在A點(diǎn)和C點(diǎn),使鉤碼上升同樣的高度,那么機(jī)械效率_____(選填“A”“C”或“一樣”)的高.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】煙霧報(bào)警器可以及時(shí)預(yù)防火災(zāi),減少火災(zāi)損失,其原理如圖所示,圖中R1為聲音非常響亮的電子揚(yáng)聲器,煙霧傳感器R2的電阻隨煙霧濃度的增大而急劇減少。如果室內(nèi)煙霧濃度越大,那么報(bào)警器的
A. 煙霧傳感器R2兩端的電壓變大 B. 揚(yáng)聲器R1兩端的電壓不變
C. 電流表示數(shù)不變 D. 電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮用圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,所用器材如下:電壓表(0~3V,0~15V);電流表(0~0.6A,0~3A);滑動(dòng)變阻器A(0~10Ω);滑動(dòng)變阻器B(0~200Ω);阻值為5Ω、10Ω的定值電阻各一個(gè);兩節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)你在圖甲中用一根導(dǎo)線(用筆畫線代替)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。(要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大)
(2)連接電路時(shí)開關(guān)要_____;為方便調(diào)節(jié)電流,應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器__(選填“A”或“B”);按通電路前,應(yīng)把滑片P移到滑動(dòng)變阻器的__(選填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關(guān)后,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,都發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)。其原因可能是電阻R_________(選填“斷路”或“短路”)。
(4)排除故障后,小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)出電阻R在不同電壓下對(duì)應(yīng)的電流值,如下表所示
①小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為___Ω。
②分析表中的數(shù)據(jù)得到:電阻一定時(shí),電流跟電壓成______________。
(5)為使結(jié)論具有普遍性,還應(yīng)該_________________________________,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,已知電源電壓恒為4V,實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻R分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)根據(jù)電路圖甲,將乙圖中實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉)。
(2)閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器滑片移至________(填“A”或“B”)端。將5Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表的示數(shù)。
(3)換用不同的電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電表示數(shù)為_______V,記下電流表的示數(shù)。
(4)經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出:電壓一定時(shí),
______________________________________________。
(5)為了讓提供的電阻都能用到,滑動(dòng)變阻器可接入電路的阻值范圍是___Ω至____Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖的水溫與加熱時(shí)間的圖線,則( )
A. 乙杯內(nèi)水的比熱容較大
B. 加熱相同時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多
D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】創(chuàng)造與探究
科學(xué)家安培發(fā)現(xiàn),兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖1所示的現(xiàn)象(圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況).
(1)可見(jiàn),平行通電導(dǎo)線之間有力的作用.而且,當(dāng)通入的電流方向相反時(shí),導(dǎo)線相互_____;
(2)安培發(fā)現(xiàn)平行通電導(dǎo)線之間相互作用力F的大小與兩根導(dǎo)線中的電流,I1、I2,導(dǎo)線的長(zhǎng)度l,導(dǎo)線之間的距離r有關(guān),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | l/m | I1/A | I2/A | r/m | F/N |
1 | 1 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 1.0×10﹣7 |
2 | 1 | 0.5 | 0.2 | 0.1 | 2.5×10﹣7 |
3 | 1.5 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 1.5×10﹣7 |
4 | 1.5 | 0.2 | 0.2 | 0.3 | 0.5×10﹣7 |
5 | 1.5 | 0.4 | 0.1 | 0.2 |
①請(qǐng)將表格填寫完整
②兩平行導(dǎo)線間的相互作用力F的表達(dá)式為F=k_____(其中k為常數(shù)),k=_____(填數(shù)值和單位).
③對(duì)于長(zhǎng)度一定的兩根平行導(dǎo)線,如果保持通入電流,I1、I2大小不變,導(dǎo)體所受到的力F與導(dǎo)線間距離r之間的關(guān)系可以用圖2所示圖象中的圖線_____來(lái)表示.
④如果導(dǎo)線的長(zhǎng)度為0.8m,導(dǎo)線之間的距離0.4m,一根導(dǎo)線電流為0.5A,導(dǎo)線所受到的力為5×10﹣7N,則另一根導(dǎo)線電流為_____A.
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