如圖所示是兩束激光分別射向并通過(guò)甲、乙兩透鏡的傳播路徑。由圖可知：        (選填“甲透鏡”或“乙透鏡”)是凹透鏡，可用于         (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的矯正。

 

【答案】

乙透鏡，近視

【解析】從圖知，通過(guò)甲透鏡的光線比入射光線向主光軸靠攏，所以甲對(duì)光線有會(huì)聚作用，因此甲是凸透鏡．通過(guò)乙的光線比起入射光線更加遠(yuǎn)離主光軸，所以乙對(duì)光線有發(fā)散作用，因此乙是凹透鏡．

近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用過(guò)強(qiáng)引起的，所以要用凹透鏡對(duì)光線進(jìn)行發(fā)散．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為紀(jì)念相對(duì)論誕生百年，聯(lián)大通過(guò)決議把2005年定為“國(guó)際物理年”．在4月19日，即愛因斯坦逝世50周年紀(jì)念日，美國(guó)新澤西州當(dāng)?shù)貢r(shí)間20時(shí)30分，一束激光信號(hào)將從愛因斯坦工作過(guò)的普林斯頓大學(xué)發(fā)出，通過(guò)大洋光纜在24小時(shí)內(nèi)周游地球，最后返回美國(guó)．根據(jù)初步方案，來(lái)自美國(guó)的激光信號(hào)通過(guò)連接中國(guó)和美國(guó)的太平洋海底光纜直接傳至中國(guó)．海底光纜是由透明介質(zhì)制成的光導(dǎo)纖維內(nèi)芯和包裹在光導(dǎo)纖維外面的保護(hù)層組成．光導(dǎo)纖維是光信號(hào)傳輸?shù)耐ǖ�，光信�?hào)從光導(dǎo)纖維的一端進(jìn)入，在光導(dǎo)纖維中向前傳播，傳至光導(dǎo)纖維另一端，并從該端射出，從而實(shí)施了光信號(hào)跨地區(qū)傳送，而且信號(hào)傳輸損失�。疄楸阌谘芯�，現(xiàn)假設(shè)將連接中國(guó)和美國(guó)的太平洋海底光纜拉成直線，總長(zhǎng)為L(zhǎng)，如圖所示．S為位于光導(dǎo)纖維ab端的激光源，它發(fā)出一短暫的光信號(hào)．光信號(hào)沿各個(gè)不同方向進(jìn)入光導(dǎo)纖維，其中沿平行于光導(dǎo)纖維方向（即平行于ac）傳播的光束，一直沿直線向前傳播，最先傳至另一端cd；沿其它方向進(jìn)入光導(dǎo)纖維的光束射到光導(dǎo)纖維邊界ac或bd面時(shí)，會(huì)出現(xiàn)兩種情況：
（1）當(dāng)入射角小于45°時(shí)，光信號(hào)會(huì)被光導(dǎo)纖維外的保持層吸收；
（2）當(dāng)入射角大于等于45°時(shí)，將在該面上反射，反射時(shí)遵循光的反射定律，經(jīng)多次反射后，光信號(hào)傳至光導(dǎo)纖維另一端．已知光在光導(dǎo)纖維中傳播的速度為v．
求：（1）沿平行于光導(dǎo)纖維方向（即平行于ac）傳播的光束，從ab傳至cd端所需的時(shí)間．
（2）最先到達(dá)cd端的光信號(hào)和最后到達(dá)cd端的光信號(hào)間的時(shí)間差．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示：刻度尺的分度值為
 
，物體的長(zhǎng)度為
 
．如圖所示是兩束激光分別射向并通過(guò)甲、乙兩透鏡的傳播路徑、由圖可知：
 
（甲透鏡/乙透鏡）是凹透鏡，可用于
 
（近視/遠(yuǎn)視）眼的矯正．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

(6分)小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規(guī)律，M是一個(gè)小平面鏡，E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓一激光器發(fā)射的一束激光，沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上，用量角器測(cè)量出入射角和反射角的大小，測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)將F硬紙板繞ON向前向后轉(zhuǎn)到時(shí)，都不能觀察到反射光線，當(dāng)E、F是兩塊硬紙板在同一平面上時(shí)，剛好能觀察到反射光線．

 

分析小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論有：

（1）                                           ；

（2）__                                         ；

（3）                                           。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

(6分)小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規(guī)律，M是一個(gè)小平面鏡，E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓一激光器發(fā)射的一束激光，沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上，用量角器測(cè)量出入射角和反射角的大小，測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)將F硬紙板繞ON向前向后轉(zhuǎn)到時(shí)，都不能觀察到反射光線，當(dāng)E、F是兩塊硬紙板在同一平面上時(shí)，剛好能觀察到反射光線．

分析小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論有：
（1）                                           ；
（2）__                                         ；
（3）                                           。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆四川省都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規(guī)律，M是一個(gè)小平面鏡，E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓一激光器發(fā)射的一束激光，沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上，用量角器測(cè)量出入射角和反射角的大小，測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)將F硬紙板繞ON向前向后轉(zhuǎn)到時(shí)，都不能觀察到反射光線，當(dāng)E、F是兩塊硬紙板在同一平面上時(shí)，剛好能觀察到反射光線．

分析小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論有：
（1）                                           ；
（2）__                                         ；
（3）                                           。

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