如圖所示，“遼寧號”航母上起飛引導員佩戴有耳罩的頭盔，目的是（ ）

A. 減弱飛機發(fā)動機噪聲的傳播 B. 防止次聲波對人耳的傷害

C. 在人耳處減弱噪聲 D. 減弱飛機發(fā)動機噪聲的產生

C 【解析】減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱�！斑|寧號”航母上起飛引導員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲，故C符合題意，故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：四川省2018屆九年級下學期第一次診斷考試物理試卷 題型：填空題

空氣污染指數(shù)（API﹣Air Pollution Index的英文縮寫）是一種反映和評價空氣質量的方法，便于直觀表征空氣質量狀況和空氣污染的程度．我市某興趣小組為了檢測空氣質量指數(shù)，設計了如圖甲所示的檢測電路，R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質量指數(shù)的關系如圖乙所示，己知電源電壓12V保持不變．R0=5Ω，當電壓表示數(shù)為4V時．那么，2 min內R0消耗的電能是_____J；此時空氣質量指數(shù)是_______。

384 25 【解析】由電路圖可知,R0與R串聯(lián),電壓表測R0兩端的電壓。(1)當電壓表示數(shù)為4V時,通過電阻R0的電流：I0＝ ＝0.8A所以2min內R0消耗的電能：W0＝U0I0t＝4V×0.8A×120s＝384J；(2)因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R兩端的電壓：UR＝U?U0＝12V?4V＝8V，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，R的阻值：R＝＝10Ω，則＝0.1Ω?...

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科目：初中物理 來源：甘肅省定西市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

2014年5月，一架太原飛往廈門的飛機在高空疑遭遇“鳥擊”，機頭被撞凹受損。下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是

A. 小鳥只是施力物體

B. 小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力

C. 機頭被撞凹受損，說明力可以改變物體的形狀

D. 小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對平衡力

C 【解析】試題分析：（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上； （2）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)； （3）相互平衡的兩個力，作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上． 【解析】 A、小鳥和飛機相撞，由于力的作用是相互的，小鳥既是施力物體，又是受力物體，該選項...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級第一學期階段考試（1~2章） 題型：實驗題

如圖所示，小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征：

（1）為了探究音調與什么因素有關，你認為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_______。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_______（填“音調”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動產生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到________（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的__________（填“音調”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調逐漸________（選填“變高”或“變低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這時由于_______________________。

D 音調 空氣 鋼尺 響度 變低 鋼尺振動太慢了，頻率小于20Hz，發(fā)出次聲波，人耳聽不到。 【解析】（1）A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪．振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調不同，不符合題意． B、改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調不同，不符合題意． C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調不同，不符合題意． D、改變...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級第一學期階段考試（1~2章） 題型：填空題

如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為_____，物體的長度是_____cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為_________s．

1cm 31.0 195.4 【解析】（1）由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，測量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻線，物體的末端對著的刻度線為71.0cm，所以物體的長度即為兩刻度值差； （2）停表小盤的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間，沒過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在15.4s，因此停表讀數(shù)為． 故答案為： (1). 1cm (2). ...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級第一學期階段考試（1~2章） 題型：單選題

如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖像，由圖像可知（ ）

A. 7～20秒鐘乙車做勻速直線運動

B. 在0～5秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大

C. 第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同

D. 經過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

B 【解析】A、乙車在7～20s內的圖象是一條和時間軸平行的直線，所以乙車處于靜止狀態(tài)，故A錯誤； B、由圖象看出兩車在0～5s內的圖象是一條斜線，表示兩車做的是勻速直線運動，且在相同時間內甲車通過的路程小于乙車通過的路程，所以v甲＜v乙，故B正確； C、由圖象看出兩車在10s末相遇，此時乙處于靜止狀態(tài)，甲還在勻速運動，二者速度不相同，故C錯誤； D、由圖象看出甲車在5s末...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：實驗題

在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，某同學記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表：

（）在探究“杠桿平衡條件的”的實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉，則應向__________調螺母，使杠桿在水平位置平衡，其目的是___________________________________．

（）這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的，錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是__________，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是_________________________________．

（）如圖甲所示，當在處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應在處掛__________個鉤碼．（每個鉤碼的質量相等）．

（）若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的點，如圖乙所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為，若在點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為，則__________（填“大于、小于、等于”）

右 便于測量力臂 小于 【解析】(1)實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將平衡螺母向右端移動，使杠桿在水平位置平衡，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，便于測量力臂； (2)因為表格中第2次實驗F1L1＝1×0.02＝0.02,而F2L2＝0.5×0.01＝0.005,所以F1L1≠F2L2,故第2次實驗數(shù)據(jù)有誤;杠桿的平衡條件是動力×動力臂...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 物體的溫度越高，放出的熱量越多 B. 溫度高的物體，內能一定大

C. 物體的內能減少，溫度可能不變 D. 物體吸收了熱量，溫度一定升高

C 【解析】A、物體的溫度越高，放出的熱量不一定越多，還要看物體的溫度變化、比熱容等，故A錯誤；B、不同的物體內能大小無法比較，溫度高的物體，內能不一定大，故B錯誤；C、物體的內能減少，溫度可能不變，如晶體凝固過程中放出熱量，內能減少，但溫度不變，故C正確；D、物體吸收了熱量，它的溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰時，都是吸熱但溫度不變，故D錯誤．故選C．

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017-2018學年八年級12月月考物理試卷 題型：作圖題

S是一點光源，MN是平面鏡，請畫出光源S發(fā)出的一條光線經平面鏡反射經過P點的光路圖。

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