我國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘“神舟六號(hào)”飛船離開(kāi)地球,升上太空的過(guò)程中,如果以飛船為參照物,兩位航天員是________的,如果以我國(guó)首都北京為參照物,兩位航天員是________的.(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

靜止    運(yùn)動(dòng)
分析:判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,看物體相對(duì)參照物而言,兩物體間的相對(duì)位置、距離、方向有無(wú)變化,若有變化,物體是運(yùn)動(dòng)的,反之,物體是靜止的.
解答:我國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘“神舟六號(hào)”飛船離開(kāi)地球,升上太空的過(guò)程中,兩位航天員以飛船為參照物,他們和飛船之間的相對(duì)位置、距離、方向無(wú)變化,兩位航天員是靜止的;但依北京為參照物,他們和北京之間的距離在增大,兩位航天員是運(yùn)動(dòng)的.
故答案是:靜止 運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):此題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷,首先選擇參照物,參照物不同,物體的狀態(tài)是不一樣的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

36、2003年10月,隨著火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴,長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將我國(guó)第一艘載人航天飛船“神舟”五號(hào)送入太空,航天英雄楊利偉帶著中華民族的千年企盼,夢(mèng)圓浩瀚的太空.2005年10月,“神舟”六號(hào)搭載著兩名航天員費(fèi)俊龍、聶海勝再次神游太空.
(1)宇宙飛船在繞地球飛行時(shí),宇航員將處于完全失重狀態(tài),這時(shí)下列哪些活動(dòng)能正常進(jìn)行?(
bcd

a.用天平稱(chēng)物體的質(zhì)量           b.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力
c.用溫度計(jì)測(cè)物體的溫度         d.用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度
e.將飲料倒進(jìn)嘴里               f.做仰臥起坐鍛煉身體
(2)飛船返回艙在穿越地球周?chē)拇髿鈱訒r(shí),與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成火球,如何降溫這是一個(gè)很重要的問(wèn)題.你認(rèn)為制造飛船返回艙的復(fù)合材料應(yīng)具有哪些物理屬性,請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn).
(3)長(zhǎng)征二號(hào)F火箭發(fā)射時(shí),是利用向后噴出高速氣體而前進(jìn)的.飛船返回艙在返回時(shí),尾部向前,啟動(dòng)制動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)向前噴出高速氣體,使返回艙速度減小、高度降低.那么火箭加速、返回艙減速是依靠什么力的作用?這個(gè)力產(chǎn)生的物理道理是什么?再舉出生活中體現(xiàn)這個(gè)物理道理的一個(gè)具體實(shí)例.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

北京時(shí)間2005年10月12日9時(shí),我國(guó)自主研制的“神舟六號(hào)”載人飛船由“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,10多分鐘后,成功進(jìn)入預(yù)定軌道.這是我國(guó)第二次進(jìn)行載人航天飛行,也是第一次將我國(guó)兩名航天員同時(shí)送上太空.10月17日凌晨,繞地球飛行了5天77圈的“神舟六號(hào)”飛船載著巡天歸來(lái)的航天員費(fèi)俊龍、聶海勝在內(nèi)蒙古四子王旗阿木古朗草原成功著陸!現(xiàn)在請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗臒嶂?
(填“大”或“小”).
(2)飛船在脫離火箭之前,相對(duì)于
火箭
火箭
是靜止的.
(3)火箭在加速上升過(guò)程中機(jī)械能
增大
增大
(選填:“增大”、“減小”或“不變”),這個(gè)能量是由
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的.由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn),為節(jié)省燃料,火箭升空后應(yīng)向
偏東
偏東
方向飛行(選填:“偏東”或“偏西”).
(4)在太空中飛船總共飛行時(shí)間為115h 32min,沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了77圈,在整個(gè)過(guò)程中航天員一共看到
77
77
次日出.軌道上離地面最近點(diǎn)200km,最遠(yuǎn)點(diǎn)350km.從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中,飛船的速度
增大
增大
,勢(shì)能
減小
減小

(5)飛船在太空運(yùn)行時(shí),處于失重狀態(tài)的兩名航天員的質(zhì)量
不變
不變
(填“變”或“不變”),
仍具有
仍具有
慣性(填“沒(méi)有”或“仍具有”).飛船在太空成功完成了數(shù)千個(gè)運(yùn)行動(dòng)作,是通過(guò)噴射燃?xì)鈦?lái)實(shí)施變軌、姿態(tài)確定的(即改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向),這是應(yīng)用了物理學(xué)中
力的作用是相互的
力的作用是相互的
的原理,而太陽(yáng)能帆板展開(kāi),是為了
增大受光的面積,將更多的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
增大受光的面積,將更多的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能


(6)飛船返回大氣層時(shí)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成一個(gè)火球(如圖),將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能.因此給飛船降溫十分重要.一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”:在飛船表面涂有一層高分子固體材料,讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量.你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有
升華
升華
汽化
汽化
、
熔化
熔化
,理由是這些物態(tài)變化都是
吸熱
吸熱
過(guò)程.
(7)返回艙返回地球時(shí),在距地面約1m高處,反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火(如圖),飛船進(jìn)一步減速,最后落地,請(qǐng)你寫(xiě)出在這一過(guò)程中包含的兩條力學(xué)知識(shí).
第一條:
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;第二條:
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘“神舟六號(hào)”飛船離開(kāi)地球,升上太空的過(guò)程中,如果以飛船為參照物,兩位航天員是
靜止
靜止
的,如果以我國(guó)首都北京為參照物,兩位航天員是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的.(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2006年全國(guó)初中物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷(重慶賽區(qū))(解析版) 題型:填空題

我國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘“神舟六號(hào)”飛船離開(kāi)地球,升上太空的過(guò)程中,如果以飛船為參照物,兩位航天員是    的,如果以我國(guó)首都北京為參照物,兩位航天員是    的.(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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