給自行車打氣時(shí),氣筒壁會(huì)發(fā)熱,這是通過
做功
做功
的方法使打氣筒的內(nèi)能增加的;反復(fù)彎折鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙,這是通過
做功
做功
的方法使鐵絲的內(nèi)能增加的.
分析:改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種,熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程,做功是能量的轉(zhuǎn)化過程,這兩種方式在改變內(nèi)能上是等效的.
解答:解:給自行車打氣時(shí),壓縮空氣做功,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能,使空氣的內(nèi)能增加、溫度升高,從而使氣筒壁發(fā)熱,這是通過做功的方法改變氣筒的內(nèi)能;
反復(fù)彎折鐵絲,消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使鐵絲的內(nèi)能增加、溫度升高,這是通過做功的方法使鐵絲的內(nèi)能增加的.
故答案為:做功;做功.
點(diǎn)評(píng):做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法,是等效的,但有著本質(zhì)的區(qū)別:做功是能量轉(zhuǎn)化的過程,是其他形式能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化;熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程,是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

13、下列事例中,用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

寫出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法.
(1)給自行車打氣時(shí),氣筒變熱:
做功
做功
;
(2)古人用“鉆木取火”的方法產(chǎn)生火:
做功
做功
;
(3)熱雞蛋放冷水中變涼:
熱傳遞
熱傳遞

(4)一盆冷水放在太陽下曬熱:
熱傳遞
熱傳遞
;
(5)搓手感到手變熱:
做功
做功
;
(6)冬天往手上呵氣,感到手變暖和:
熱傳遞
熱傳遞
;
(7)來回彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙:
做功
做功
;
(8)地球外的石塊墜入大氣層,成為流星:
做功
做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

用熱水袋使身體變暖,是利用
 
的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時(shí),氣筒會(huì)發(fā)熱,這是通過
 
的方法使打氣筒的內(nèi)能增加.人們用水給發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻,用熱水取暖,這是因?yàn)樗?!--BA-->
 
較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

寫出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法.
(1)給自行車打氣時(shí),氣筒變熱:______;
(2)古人用“鉆木取火”的方法產(chǎn)生火:______;
(3)熱雞蛋放冷水中變涼:______;
(4)一盆冷水放在太陽下曬熱:______;
(5)搓手感到手變熱:______;
(6)冬天往手上呵氣,感到手變暖和:______;
(7)來回彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙:______;
(8)地球外的石塊墜入大氣層,成為流星:______.

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科目:初中物理 來源:《12.1 溫度與內(nèi)能》2013年同步練習(xí)(二)(解析版) 題型:填空題

寫出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法.
(1)給自行車打氣時(shí),氣筒變熱:    ;
(2)古人用“鉆木取火”的方法產(chǎn)生火:    ;
(3)熱雞蛋放冷水中變涼:    ;
(4)一盆冷水放在太陽下曬熱:   
(5)搓手感到手變熱:    ;
(6)冬天往手上呵氣,感到手變暖和:    ;
(7)來回彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙:    ;
(8)地球外的石塊墜入大氣層,成為流星:   

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