【題目】如圖所示，電壓為6V且保持不變，R1的阻值是10Ω，通過R2的電流為0.2A，求：

（1）通過R1的電流
（2）R2的阻值.
（3）電流表的示數(shù).

【答案】
（1）解：由題意知，兩電阻并聯(lián)，電流表測量干路中電流，根據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電路的特點(diǎn)即可解答.

通過R1的電流： ；

答：通過R1的電流為0.6A；


（2）解：R2的阻值：

答：R2的阻值為30Ω；


（3）解：電流表的示數(shù)為電路中的總電流，即：

答：電流表的示數(shù)為0.8A.


【解析】（1）（2）根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律求解；（2）根據(jù)并聯(lián)電路電流 的規(guī)律求解。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做了以下電學(xué)實(shí)驗(yàn)．
（1）他用“伏安法”測電阻：

①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1所示的實(shí)物電路連接完整 ．
②在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ， 滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于端（選填“A”或“B”）．
③閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖2所示，其示數(shù)為A，則R的阻值是Ω．實(shí)驗(yàn)中需要多次測量求平均值的目的 ．
（2）他想設(shè)計(jì)一個(gè)電路探究電流產(chǎn)生的熱量與電流和電阻的關(guān)系．提供的器材是：圖3所示的三個(gè)插有溫度計(jì)的相同玻璃瓶（瓶內(nèi)裝有質(zhì)量、溫度相同的煤油，三根電阻絲的電阻大小關(guān)系為：R甲＝R乙＞R丙），還有一個(gè)滑動(dòng)變阻器，一個(gè)單刀單擲開關(guān)，一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（符號(hào) ），電源以及若干導(dǎo)線．
①本實(shí)驗(yàn)中通過觀察比較電流產(chǎn)生的熱量多少．
②請(qǐng)你選擇合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)不能拆裝且合理的實(shí)驗(yàn)電路，在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并標(biāo)出選擇的電阻 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，將2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是 J/(kg·℃)；水結(jié)冰后它的比熱容將（填“改變”或“不變”）；若一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，初溫為52℃、質(zhì)量為2kg的水吸收4.2×105J熱量后溫度將升高℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）圖甲中物塊的長度為 cm；

（2）圖乙所示電能表的示數(shù)為 kWh

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人眼的成像原理圖，晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，則：當(dāng)物體在很遠(yuǎn)地地方時(shí)，物體成像在視網(wǎng)膜上，當(dāng)物體靠近人眼時(shí)，若晶狀體的焦距不變，則它的像將會(huì)落在視網(wǎng)膜（選填“前”、“上”或“后”）而導(dǎo)致看不清物體，但實(shí)際上，人眼在由遠(yuǎn)到近地觀察物體時(shí)，晶狀體的焦距會(huì)（選填“變大”、“不變”或“變小”），所以人們還是能清晰地觀察到物體．

下列哪種光學(xué)儀器成像原理與人眼球成像原理一樣？（選填序號(hào)）
①照相機(jī) ②放大鏡 ③投影儀 ④潛望鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律，當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像．
（1）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是 （填序號(hào)）
A.28cm
B.18cm
C.8cm
（2）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（3）若步驟（2）中未調(diào)節(jié)光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個(gè)（填“凸”或“凹”）透鏡，才能在光屏上得到清晰倒立的像；
（4）若將印有字母“F”的紙片（圖乙）放在離凸透鏡5cm的地方，我們能看到的清晰的像是丙圖中的（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲．

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的和初溫必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)（選填“A”或“B”）瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種特性我們用物理量比熱容來描述．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z
和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同．小組的其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯(cuò)誤的，原因是 ．
（3）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①將A瓶中的水換成與B等質(zhì)量的煤油；② ．
（4）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖象，其中正確的是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖：
（1）甲圖中的小球靜止在斜面上，請(qǐng)畫出小球所受重力的示意圖；
（2）請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線；
（3）丙圖中，O是杠桿OA的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出拉力F的力臂；
（4）丁圖是一通電螺旋管，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里標(biāo)出靜止小磁針的“N”或“S”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L1、L2上分別標(biāo)有“6V 3W”、“6V 6W”的字樣，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2都能發(fā)光，則燈L1、L2消耗的功率之比和甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比分別是（ ）
A.1：2 3：1
B.1：2 1：3
C.2：1 1：3
D.2：1 3：1

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