18．某高鐵列車在勻速行駛的過程中，其動能不變（填“變大”“變小”或“不變”），以路邊的樹木為參照物，列車是運動的．

分析 影響動能大小的因素是速度和質(zhì)量，所以要判斷列車的動能變不變，就看列車在行駛的過程中，質(zhì)量和速度變不變；
判斷列車以樹木為參照物是靜止的還是運動的，就看列車以樹木為參照物，列車和樹木之間的位置是否發(fā)生變化．

解答 解：列車在此過程中做的是勻速運動，所以列車的速度是一定的，且列車的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，所以在此過程中，該列車的動能不變；
以路邊的樹木為參照物，列車和樹木之間的位置在發(fā)生變化，所以列車以樹木為參照物是運動的．
故答案為：不變；運動．

點評 本題考查了運動和靜止的相對性、影響動能大小的因素，本題很好的將這幾個知識綜合在一起且題目與實際聯(lián)系比較緊密，有一定的綜合性，同時也體現(xiàn)了物理在生活中是無處不在的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明同學測量課本寬度的4次結(jié)果如下，期中記錄錯誤的一次是（　�。�
A．17.33cmB．17.32cmC．17.31cmD．17.72cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．圖中刻度尺的分度值是0.1cm，鉛筆的長度是5.85cm，其中準確值是5.8cm，估計值是0.05cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．將一個鋁塊截成相同的兩半，取走一半，則余下的一半鋁塊（　�。�
A．密度和比熱容均減半B．密度減半，比熱容不變
C．密度不變，比熱容減半D．密度和比熱容均不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．用彩紙剪一些小紙人，
（1）用膠水將它們手拉手地黏在一起，粘在收音機的喇叭的紙盆上，大聲地播放音樂，你會看到這些小紙人在音樂聲的伴奏下翩翩起舞．想一想，這是什么原因？
（2）將小紙人撕下，用細線懸掛在喇叭前方，大聲地播放音樂，仍然可以看到這些小紙人在翩翩起舞，這又是什么原因？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示的現(xiàn)象說明了光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；其原理在日常生活中有廣泛的應用，如：激光準直、射擊瞄準時的三點一線（舉兩例即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列事例中，沒有利用超聲波的是（　�。�
A．超市收費用的條形碼掃描機
B．海洋探測船所用的聲吶
C．蝙蝠在黑暗處飛行而不會撞到石壁上
D．醫(yī)生用來檢查母體內(nèi)胎兒健康情況的機器

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問題2：浮力大小與哪些因素有關？

為此他做了進一步的猜想，設計并完成了如圖所示實驗．
（1）B、C圖中彈簧測力計示數(shù)均小于A圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入在水中的鐵塊受到（選“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做B、C兩次實驗，是為了探究鐵塊所受浮力大小與排開水的體積大小是否有關，
（3）做C、D兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關；
（4）做D、F、F三次實驗，是為了探究浮力大小與液體密度的關系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關S，燈L亮了，電路工作正常，兩個電表都有示數(shù)，過了一會兒，電壓表的示數(shù)變小，根據(jù)以上現(xiàn)象可判斷電路故障是燈L斷路 或電阻R短路．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案