如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性質(zhì)制成的。可用來測沸水溫度的是＿＿＿＿＿＿；體溫計可以離開被測物體來讀數(shù)，是因為體溫計上有個＿＿＿＿＿＿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第十章 流體的力現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型：多選題

現(xiàn)有甲乙兩個物體，質(zhì)量之比m甲：m乙=2：1，體積之比V甲：V乙=4：1，ρ甲=0.6ρ水 ． 以下說法正確的是

A. 若把甲乙分別放入兩個盛有足量水的燒杯中，浮力之比F甲：F乙=2ρ乙：ρ水

B. 若把甲乙分別放入兩個盛有足量水的燒杯中，浮力之比F甲：F乙=2ρ甲：ρ水

C. 將乙物體疊放在甲物體上方，將它們一起放入足量水中，則它們共同露在水面上的體積是1.4V乙

D. 將乙物體疊放在甲物體上方，將它們一起放入足量水中，則它們共同露在水面上的體積是0.4V甲

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊：第十三章 內(nèi)能單元測試卷 題型：填空題

一個質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600℃，若它的溫度降低到100℃，釋放的熱量為 J；若這些熱量全部用于加熱100g常溫的水，則水溫將升高 ℃。（已知鐵的比熱容為0.46×103J/（kg·℃),水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃)）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊：第十三章 內(nèi)能單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系，下列說法中，正確的是

A. 物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加；

B. 物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加，不一定吸收了熱量；

C. 物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收了熱量；

D. 發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體；

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科目：初中物理 來源：2019年人教版八上物理第三章《物態(tài)的變化》單元測試卷 題型：填空題

常用溫度計是根據(jù)液體_____的性質(zhì)制成的，如圖中的溫度計的示數(shù)是_____℃。

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科目：初中物理 來源：2019年人教版八上物理第三章《物態(tài)的變化》單元測試卷 題型：多選題

某同學(xué)用體溫計測量自己的體溫，測得結(jié)果為35℃，所測溫度低于實際溫及其原因可能是

A. 使用前未將水銀甩回玻璃泡里

B. 體溫計置于腋下的時間不夠長

C. 體溫計未與身體直接接觸

D. 沒有及時讀出體溫計顯示的數(shù)值

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科目：初中物理 來源：2019年人教版八上物理第三章《物態(tài)的變化》單元測試卷 題型：單選題

在嚴(yán)寒的冬季，小滿到滑雪場滑雪，恰逢有一塊空地正在人工造雪。他發(fā)現(xiàn)造雪機在工作過程中，不斷將水吸入，并持續(xù)從造雪機的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經(jīng)積了厚厚的一層“白雪”，如圖所示。對于造雪機在造雪過程中，水這種物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化，下列說法中正確的是

A. 凝固 B. 凝華 C. 升華 D. 液化

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第五章 歐姆定律 練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是轉(zhuǎn)動式變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端，則電表應(yīng)是______表（選填“電壓”或“電流”），油量減少時，電表示數(shù)_____。（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第九章 壓強 練習(xí)題 題型：單選題

如圖為某飼養(yǎng)場牲畜自動飲水器．以下分析錯誤的是

A. 儲水箱與飲水杯A，B，C組成連通器

B. 當(dāng)牲畜飲水時浮球會水面下降使進(jìn)水管補充水

C. 靜止時浮子受到平衡力的作用

D. 靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關(guān)系是：PA<PB<PC

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同步練習(xí)冊答案