【題目】如下圖為公交車自動(dòng)爆玻器,危急時(shí)刻下,司機(jī)只需按下開關(guān),自動(dòng)爆玻器即可自動(dòng)完成破窗。自動(dòng)爆玻器就相當(dāng)于一個(gè)電控安全錘,它是利用電磁線圈在通電的時(shí)候產(chǎn)生一個(gè)沖擊力,帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的。下列與自動(dòng)爆玻器工作原理相同的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由題可知,自動(dòng)爆玻器就相當(dāng)于一個(gè)電控安全錘,它是利用電磁線圈在通電的時(shí)候產(chǎn)生一個(gè)沖擊力,帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的。所以它是利用磁場對通電線圈有力的作用來工作的。與它原理相同的是D。
磁鐵吸引磁針是利用磁極間的相互作用,“同名磁極相斥,異名磁極相吸”,故A不符合題意。
閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流,是發(fā)電機(jī)的原理,B不符合題意。
電流周圍存在磁場,是電流的磁效應(yīng),故C不符合題意。
答案為D。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中考期間跳廣場舞的阿姨為了減弱噪聲,自覺把音響的音量調(diào)小,這種控制噪聲的途徑( )
A. 在聲源處 B. 在傳播過程中
C. 在人耳處 D. 在聲源和人耳處
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【題目】小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出摩擦力的大小與有關(guān).
(2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)F2>F1 , 她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān).她的結(jié)論是的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是 .
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【題目】小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用凸透鏡的焦距是10cm。
(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)光屏總找不到像,其原因可能是______________________________。(寫出一種即可)
(2)調(diào)整好后,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時(shí),可在光屏上得到倒立________的實(shí)像;再將蠟燭向凸透鏡靠近一些,要獲得清晰的實(shí)像.光屏應(yīng)_________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。
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【題目】【2016·天津卷】在水平地面上,工人師傅用100N的力沿水平方向推著重為300N的箱子勻速前進(jìn),5s內(nèi)移動(dòng)了6m。在這個(gè)過程中,地面對箱子的摩擦力為________N,推力做功的功率為_______W。
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【題目】一輛汽車在平直的高速公路上由靜止開始加速,最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請你參照下面的示例,根據(jù)整個(gè)過程中的現(xiàn)象,說出用到的三個(gè)相應(yīng)的物理知識(shí)。
示例:汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),牽引力等于阻力。
⑴._________________⑵._________________________________⑶.____________________________
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【題目】如圖是北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo),其中圖片與物理知識(shí)對應(yīng)正確的是( )
A.拉弓過程中弓發(fā)生了塑性形變
B.游泳時(shí)人沒有受到水的推力
C.人舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)杠鈴受到的支持力大于重力
D.力能改變曲棍球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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【題目】小麗在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下.根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,回答下列問題
(1)讓小車從同一高度滾下的目的是:使小車每次到達(dá)斜面底部有相同的
(2)可知小車受到的阻力約小,速度減小得越(選填“快”或“慢”).由此可推出:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將 . 同時(shí)也說明力是改變物體的原因.
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