如圖所示,甲圖中AB和CD是長度不同、粗細(xì)相同的鎳鉻合金線,乙圖中AB和CD是長度相同、粗細(xì)不同的鎳鉻合金線,用圖示裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻的大小與什么因素有關(guān),有什么關(guān)系.

由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:______;
由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:______.
【答案】分析:導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān);當(dāng)材料、溫度和橫截面積相同時(shí),影響電阻的因素只有導(dǎo)體的長度,導(dǎo)體越長,電阻越大;當(dāng)導(dǎo)體材料、溫度和長度相同時(shí),影響導(dǎo)體電阻的因素只有橫截面積,橫截面積越大,電阻越小.
解答:答:同種材料的導(dǎo)線電阻與長度有關(guān),長度越大,電阻越大(截面積不變時(shí));
同種材料的導(dǎo)線電阻與粗細(xì)有關(guān),橫截面積越大,電阻越小(長度不變時(shí)).
點(diǎn)評(píng):解決影響電阻大小的因素的這一類題目,關(guān)鍵是熟練掌握影響電阻大小的四個(gè)因素,并能靈活運(yùn)用控制變量法分析和總結(jié).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、如圖所示,甲圖中AB和CD是長度不同、粗細(xì)相同的鎳鉻合金線,乙圖中AB和CD是長度相同、粗細(xì)不同的鎳鉻合金線,用圖示裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻的大小與什么因素有關(guān),有什么關(guān)系.

由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
同種材料的導(dǎo)線電阻與長度有關(guān),長度越大,電阻越大(截面積不變時(shí))

由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
同種材料的導(dǎo)線電阻與粗細(xì)有關(guān),橫截面積越大,電阻越。ㄩL度不變時(shí))

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科目:初中物理 來源: 題型:

10、如圖所示,甲圖中AB和CD是長度不同,粗細(xì)相同的鎳鉻合金線.乙圖中AB和CD是長度相同,粗細(xì)不同的鎳鉻合金線,用圖示的裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻的大小與什么因素有關(guān),有什么關(guān)系.由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
在材料和橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體越長,電阻越大
;由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
在材料和長度一定時(shí),導(dǎo)體橫截面積越大,電阻越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,甲圖中AB和CD是長度不同,粗細(xì)相同的鎳鉻合金線,乙圖中AB和CD長度相同,粗細(xì)不同的鎳鉻合金線.用圖示的裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻的大小與什么因素有關(guān),有什么關(guān)系.由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:同種材料,導(dǎo)體的電阻大小與
 
因素有關(guān),導(dǎo)體越長電阻越
 

由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:同種材料,導(dǎo)體的電阻大小與
 
因素有關(guān),導(dǎo)體橫截面積越大,電阻越
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲圖中AB和CD是長度不等、粗細(xì)相同的鎳鉻合金線,分別將它們接入電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)接入導(dǎo)線AB時(shí),燈泡發(fā)光較暗,這說明導(dǎo)體電阻跟________________有關(guān)。乙圖中EF和GH是長度相等、粗細(xì)不同的鎳鉻合金線,已知EF的橫截面積較大,同樣將它們分別接入電路后,發(fā)現(xiàn)接入GH時(shí)燈泡發(fā)光較暗,由此可以得出的結(jié)論是________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:研究性試題(解析版) 題型:解答題

如圖所示,甲圖中AB和CD是長度不同、粗細(xì)相同的鎳鉻合金線,乙圖中AB和CD是長度相同、粗細(xì)不同的鎳鉻合金線,用圖示裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻的大小與什么因素有關(guān),有什么關(guān)系.

由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:______;
由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:______.

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