小強用兩根鎳鉻合金絲在探究導(dǎo)體的電阻與橫截面的關(guān)系時，除了要保持溫度相同外，還需要保持不變的物理量有

A. 電壓 B. 電流 C. 長度 D. 橫截面積

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 14.3歐姆定律的應(yīng)用 同步檢測題 題型：實驗題

康康進行“測定小燈泡的電阻”的實驗時，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，請你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導(dǎo)線，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動時，電壓表的示數(shù)變大）；

（2）實驗前，連接電路時開關(guān)S應(yīng)當處于_____狀態(tài)；實驗中，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應(yīng)將滑片P向 端移動（選填“左”或“右”）；

（3）當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流大小為 A，此時小燈泡的電阻是____Ω．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級上冊 2.2 汽化和液化 同步檢測題 題型：單選題

小明同學(xué)口渴了，跑到廚房只看到了一壺剛燒開的熱茶，正冒著“熱氣”，于是就從冰箱拿出一瓶冰凍的飲料，發(fā)現(xiàn)飲料瓶周圍在冒著“冷氣”。對這兩種現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 都是液化現(xiàn)象                                                      B. 都是汽化現(xiàn)象

C. “熱氣”是液化,“冷氣”是汽化 D. “熱氣”是汽化，“冷氣”是液化

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊16.3電阻質(zhì)量檢測練習題 題型：填空題

圖中所示，是研究決定電阻大小因素的實驗，AB和CD是粗細不同、長度相同的鎳鉻合金線。這個實驗研究的是導(dǎo)體電阻大小跟導(dǎo)體的________ 是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊16.3電阻質(zhì)量檢測練習題 題型：單選題

滑動變阻器接入電路后，移動滑片能改變電阻是因為移動滑片時改變了

A. 電阻線的材料 B. 電阻線的橫截面積 C. 接入電路中的電阻線的長度 D. 電阻線的溫度

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 13.2電路的組成和連接方式 同步測試卷 題型：實驗題

根據(jù)圖片，回答下列問題

（1）為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗．在閉合開關(guān)后，若電流表指針向沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)的問題是：     

________；糾正錯誤后，小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是： ________ 

（2）根據(jù)如圖甲所示的電路圖，在乙的實物圖上用筆畫出對應(yīng)連線_____．

（3）由實物如圖畫電路圖______-．

（4）小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，檢驗并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其連接的電路如圖所示．這個電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請在這根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置______．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 13.2電路的組成和連接方式 同步測試卷 題型：填空題

如圖甲所示為一個擴音機的音量電位器，小閔對電位器進行了一次徹底的探究，并畫出了電位器的結(jié)構(gòu)如圖乙所示；小閔把電位器的接點1、2按如圖丙所示連入電路后，當轉(zhuǎn)軸順時針轉(zhuǎn)動時，小燈泡亮度會變________ ．（填“亮或暗”）請你在方框內(nèi)畫出圖丙的電路圖．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測試 題型：填空題

跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式．如圖是某同學(xué)某次跳繩時重心上升的高度h隨時間t變化的圖象．該同學(xué)重心上升的最大高度為________cm．若該同學(xué)的體重為500N，則他1min內(nèi)克服重力做功的平均功率為________W．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 11.4認識動能和勢能 同步測試 題型：單選題

如圖，為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)設(shè)計了“小球撞物塊”的實驗，將靜止的木質(zhì)小球釋放，觀察物塊被推動的距離，關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是

A. 該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用物塊移動的距離來表示動能的大小

B. 小球在下落的過程中，重力勢能減小，動能增大

C. 將木球換成同樣大小的鐵球，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)物塊被推動距離增大，說明質(zhì)量越大，動能越大

D. 將木球從不同高度釋放，比較物塊被推動的距離，是為了探究動能與高度之間的關(guān)系

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同步練習冊答案