分析 (1)改變物體內(nèi)能的方法:一是做功,二是熱傳遞.對物體做功,物體內(nèi)能增加;物體對外做功,物體的內(nèi)能減少;
(2)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,汽化要吸收熱量;
(3)利用Q放=mq求無煙煤充分燃燒放出的熱量;
(4)分析罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化,選擇符合實際的圖象.
解答 解:
(1)爆玉米花時,將玉米粒放入鐵罐內(nèi)加熱,玉米粒通過熱傳遞從鐵罐吸收熱量,使玉米粒的溫度升高、內(nèi)能增大;
(2)加熱過程中,玉米粒中的水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),發(fā)生的物態(tài)變化是汽化;
(3)0.5kg的無煙煤充分燃燒放出的熱量:Q放=mq=0.5kg×3.4×107J/kg=1.7×107J;
(4)加工爆米花時,隨著罐里的玉米粒溫度的升高,其中的水分逐漸汽化為水蒸氣,部分水蒸氣從玉米粒中跑出,進(jìn)入鐵罐內(nèi),使罐內(nèi)壓強(qiáng)越來越大.加熱到一定程度時,打開爆米機(jī)的密封蓋,罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小,減小到原來的值,同時溫度降低,據(jù)此判斷圖象為B.
故答案為:(1)熱傳遞; (2)汽化;(3)1.7×107;(4)B.
點評 本題為熱學(xué)綜合題,通過爆米花的產(chǎn)生過程考查了改變內(nèi)能的方法、物態(tài)變化的應(yīng)用、壓強(qiáng)與以及關(guān)系、熱量計算等知識,考查了利用所學(xué)知識分析實際問題的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁場和磁感線都是客觀存在的 | |
B. | 電動機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動制成的 | |
C. | 受地磁場的作用,可自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時,其S極總是指向地理的北極方向 | |
D. | 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2017屆北京昌平臨川育人學(xué)校九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在學(xué)習(xí)摩擦力時,小麗猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積。為了驗證“物體所受滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)”這一猜想,她找來一個大木板,把其中一個面涂成紅色,又請爸爸把木板做成兩個帶掛鉤的邊長不同的正方體,還準(zhǔn)備了已調(diào)零的彈簧測力計、一端帶定滑輪的長木板、細(xì)線。小麗根據(jù)自己的猜想進(jìn)行了如下實驗:
①按如圖組裝實驗器材,將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上,豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計,待測力計示數(shù)穩(wěn)定時讀出拉力F的數(shù)值并記錄。
②用大正方體木塊換下小正方體木塊,并使木塊紅色面朝下放在木板上,仿照步驟①再做一次。
③滑動摩擦力f=F,比較兩次滑動摩擦力的大小驗證自己猜想的對錯。分析小麗的實驗操作請回答:
(1)兩個正方體木塊紅色面朝下放置的目的是:______________。
(2)實驗時“緩慢勻速拉動彈簧測力計”的原因是:________________。
(3)小麗的實驗探究過程存在的問題是:_________________。
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