實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、大小兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、5N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml).滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在注射器______的情況下,讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)或鉤碼的重力;
(2)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)增加到5N時(shí),注射器仍沒(méi)有移動(dòng).要仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:______;
(3)按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),鉤碼的增加應(yīng)遵循______的原則,直到活塞被勻速拉動(dòng)為止.
(4)請(qǐng)你杷乙同學(xué)設(shè)計(jì)的記錄表格補(bǔ)充完整.
鉤碼大氣對(duì)活塞的壓力F/N注射器的刻度部分容積V/ml         活塞的橫截面積S/cm2大氣壓強(qiáng)的值p/Pa
4個(gè)大,1個(gè)小20.510           
(5)乙同學(xué)測(cè)得的大氣壓值比真實(shí)值稍大還是稍?為什么?
【答案】分析:(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)的拉力來(lái)表示大氣壓力的大小,因此只有活塞剛好被拉動(dòng)時(shí),二者的大小才相等;
(2)量程越小的注射器其橫截面積越小,承受的大氣壓力也會(huì)越;
(3)鉤碼的添加應(yīng)先大后小,這樣才能測(cè)量準(zhǔn)確;
(4)活塞的截面積要用體積除以長(zhǎng)度,因此還應(yīng)測(cè)出刻度部分的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)從乙圖中讀取,再根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算面積和壓強(qiáng)的大;
(5)知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,將結(jié)果與之比較,再分析可能的原因.
解答:解:(1)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),活塞剛好被拉動(dòng)時(shí),其拉力才與大氣壓力相等;
(2)根據(jù)公式F=pS,在壓強(qiáng)一定時(shí),面積越小,壓力越小,因此,彈簧測(cè)力計(jì)的量程太小時(shí),可換用小的注射器來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)鉤碼的添加必須遵循先大后小的原則,這樣才能測(cè)出更準(zhǔn)確的力的大;
(4)需要記錄的量還有注射器刻度的長(zhǎng)度,根據(jù)公式S=來(lái)求面積,根據(jù)p=來(lái)求壓強(qiáng);
(5)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.01×105Pa,因此,測(cè)量值偏大,可能的原因是拉動(dòng)注射器時(shí)的摩擦力過(guò)大,使所測(cè)F增大.
故答案為:(1)活塞剛好被拉動(dòng);(2)換量程較小的注射器;(3)先大后小;
(4)見表格;
鉤碼大氣對(duì)活塞的壓力
F/N
注射器的刻度部分容積
V/ml
注射器刻度部分的長(zhǎng)度
L/cm
活塞的橫截面積
S/cm2
大氣壓強(qiáng)的值
p/Pa
4個(gè)大,
1個(gè)小
20.5105.02.01.025×105
(5)稍大.因?yàn)槔瓌?dòng)注射器時(shí)的摩擦力較大.
點(diǎn)評(píng):利用注射器與彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)大氣壓強(qiáng),是常用的粗略測(cè)量大氣壓的方法之一,依據(jù)的原理依然是p=,這里的F是指大氣對(duì)活塞的壓力,S是活塞的橫截面積,了解了這一原理,就可以對(duì)實(shí)驗(yàn)中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)和操作了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?揚(yáng)州模擬)實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)兩種設(shè)計(jì)方案的實(shí)驗(yàn)原理都是
P=
F
S
P=
F
S

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
活塞剛被拉動(dòng)
活塞剛被拉動(dòng)
時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
(3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒(méi)有移動(dòng).欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
換C
換C

(4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的容積V/ml
注射器有刻度部分長(zhǎng)度l/cm
注射器有刻度部分長(zhǎng)度l/cm
活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
-- -- -- -- -- --
(5)按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),為了既快捷又較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓力F,最恰當(dāng)?shù)牟僮魇牵?!--BA-->
先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng)取走一個(gè)鉤碼用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)
先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng)取走一個(gè)鉤碼用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)如圖1、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖2示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖3示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
為了排盡注射器內(nèi)的空氣
為了排盡注射器內(nèi)的空氣

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
活塞剛被拉動(dòng)
活塞剛被拉動(dòng)
時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
(3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒(méi)有移動(dòng).欲仍然采用上述器材和方法完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
換C注射器
換C注射器

(4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的容積V/ml 活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
-- -- -- -- -- --
(5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大,有的偏。(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出兩條)
空氣沒(méi)有排盡
空氣沒(méi)有排盡
;
橡皮帽密封不好
橡皮帽密封不好

(6)按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),掛上最后一個(gè)鉤碼后,發(fā)現(xiàn)活塞開始加速運(yùn)動(dòng),為了既快捷又較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓力F,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)牟僮魇牵?!--BA-->
先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng),取走一個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)
先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng),取走一個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某科學(xué)興趣小組完成了下列兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①兩種設(shè)計(jì)方案,計(jì)算大氣壓強(qiáng)的公式是:
p=
F
S
p=
F
S

②實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
剛開始滑動(dòng)
剛開始滑動(dòng)
時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
③甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒(méi)有移動(dòng).欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
換用小量程的注射器
換用小量程的注射器

④請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“-----”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml
注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L/m
注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L/m
活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
------ ------- ------- ------- ------- ------
⑤按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),在增減鉤碼時(shí)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求,還需要的操作是:
加掛一定鉤碼后,再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù).
加掛一定鉤碼后,再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù).

(2)如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起.彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過(guò)其彈性限度).
次    數(shù) 1 2 3
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度(cm) △l1 △l2 △l3
小球被彈起的高度(cm) h1 h2 h3
①小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示(均不相等):由表可得出的初步結(jié)論是:
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度不同,彈簧將小球彈起的高度不同
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度不同,彈簧將小球彈起的高度不同

②小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān).她設(shè)計(jì)的探究方案如下:
Ⅰ.將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;
Ⅱ.將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1;
Ⅲ.再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H2;
Ⅳ.比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了.小紅探究方案中存在的一個(gè)問(wèn)題是:
沒(méi)有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等(或沒(méi)有將彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度)
沒(méi)有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等(或沒(méi)有將彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度)

③影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有
彈簧的粗細(xì)
彈簧的粗細(xì)
(說(shuō)出一個(gè)影響因素即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
排凈里面的空氣
排凈里面的空氣

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
活塞剛開始滑動(dòng)
活塞剛開始滑動(dòng)
時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
(3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒(méi)有移動(dòng).欲仍然采用上述器材和方法完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
換用量程為5ml的小注射器
換用量程為5ml的小注射器

(4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的容積V/ml 活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
-- -- -- -- -- --
(5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大,有的偏。(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出一條)
注射器內(nèi)空氣沒(méi)有排凈
注射器內(nèi)空氣沒(méi)有排凈

(6)按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),掛上最后一個(gè)鉤碼后,發(fā)現(xiàn)活塞開始加速運(yùn)動(dòng),為了既快捷又較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓力F,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)牟僮魇牵?!--BA-->
取下加上的鉤碼改用彈簧測(cè)力計(jì)拉
取下加上的鉤碼改用彈簧測(cè)力計(jì)拉

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(如圖:量程分別為20ml、10ml和5ml)、刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng),小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的方案和所用的器材如圖所示

完成下面空格:
(1)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)原理:
P=
F
S
P=
F
S

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在注射器中的活塞
剛開始滑動(dòng)
剛開始滑動(dòng)
時(shí)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.
(3)請(qǐng)你幫小紅同學(xué)把設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,不需要填寫數(shù)據(jù).
大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml
注射器全部刻度的長(zhǎng)L/cm
注射器全部刻度的長(zhǎng)L/cm
活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
\ \ \ \ \
(4)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒(méi)有移動(dòng),若仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)或嘗試是:
換用5ml的注射器
換用5ml的注射器

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