為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,選用下列哪種尺最合適
A. 量程3m,分度值1mm B. 量程10m,分度值1dm
C. 量程30cm,分度值1mm D. 量程15cm,分度值0.5mm
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆中考復(fù)習(xí):浮力計(jì)算專題 題型:計(jì)算題
如圖所示,物體漂浮在圓柱形容器的水面上,B物體上放著一個(gè)物體A時(shí),B排開水的體積為V1;若將A取下放入水中靜止后,A、B兩物體排開水的總體積為V2,且V1-V2=2dm3,ρA=3×103kg/m3,g=10N/kg,求容器底對(duì)物體A的支持力的多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)滬粵版物理第三章《光和眼睛》單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的4個(gè)透鏡中,屬于凹透鏡的有
A. 1 個(gè) B. 2 個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:填空題
(1)如圖所示,某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長(zhǎng)度,讀數(shù)為________ cm
(2)如圖所示,吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中,第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖(b)、(c)所示,他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________ 。圖(d)、(e)是兩種聲音的波形圖,從圖可知:圖________ 是樂(lè)音的波形。請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:單選題
用塑料尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,如果用力拉伸卷尺進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量得到的結(jié)果比物體的真實(shí)值
A. 偏大; B. 無(wú)法判斷; C. 相同; D. 偏小
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:填空題
沿同一條直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體A、B,運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示,由此可知:物體B的運(yùn)動(dòng)速度為_______m/s,當(dāng)t=4 s 時(shí),物體A、B之間的距離為_______m.
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:填空題
比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有:________,________.人的步行速度約為1.2m/s表示的物理意義是________.
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 認(rèn)識(shí)電路 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示的電路,要使燈L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)________;要使燈L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)________;同時(shí)閉合開關(guān)________,電路短路.
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版九年級(jí)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用復(fù)習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒(méi)有電池,使用時(shí)只要來(lái)回?fù)u晃手電筒,使永磁體在線圈中來(lái)回運(yùn)動(dòng),燈泡就能發(fā)光。這種手電筒電源的工作原理是
A. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B. 電流的磁效應(yīng)
C. 磁極間的相互作用 D. 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力運(yùn)動(dòng)
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