14．如圖是表示某固體熔化和凝固的過程的圖象（溫度的單位是℃，時間的單位是分鐘），從圖中可以看出，該固體是晶體（填“晶體”或“非晶體”），它的熔化過程是圖象上的BC段（填字母），第15分鐘時，物體處于固態(tài)．

分析 晶體和非晶體最大的區(qū)別就在于，晶體有一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)，而非晶體沒有一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)，表現(xiàn)在圖象上，晶體凝固有一段圖象是水平的，而非晶體是一直下降的．

解答 解：（1）由圖象可知，此固體在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變，所以它是晶體．
（2）由圖象可知，物質(zhì)在AB段溫度不斷升高，從B點(diǎn)開始在BC段物體不斷吸熱，但物體溫度不變，故為晶體的熔化過程，
第15分鐘時，晶體已經(jīng)凝固完畢，處于固態(tài)．
故答案為：晶體；BC；固．

點(diǎn)評 此題考查了對晶體、非晶體凝固圖象的區(qū)別，關(guān)鍵是搞清晶體和非晶體在凝固過程中的特點(diǎn)．明確晶體與非晶體熔化時的根本區(qū)別，抓住圖象中的關(guān)鍵特征，就能順利解決此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機(jī)．某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨h內(nèi)有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋鏊疁囟葹?0℃，出水流量為150m3/h．
（1）每小時流出的水是多少kg？
（2）求每小時流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0℃，所放出的熱量．
（3）這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%，則利用上述地?zé)崮芄┡恍r可以節(jié)約多少天然氣？
【ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為4×107J/m3】

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，重500N的人站在重300N的木板上，人勻速拉動整個裝置時，不計滑輪的重和摩擦，所用的拉力多大？人所受的支持力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．在測量鋁塊密度的實驗中，利用托盤天平測量鋁塊的質(zhì)量，測量鋁塊質(zhì)量前沒有將鋁塊上的水擦干），這種做法將導(dǎo)致（　�。�
A．所測鋁塊的體積偏大B．所測鋁塊的質(zhì)量偏大
C．所測鋁塊的密度偏大D．所測鋁塊的密度偏小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．黑夜看不見開關(guān)位置，為此李可同學(xué)設(shè)計了如圖所示電路．當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S合向b時，照明燈亮，指示燈滅，避免指示燈費(fèi)電；當(dāng)S合向a時，照明燈滅，指示燈亮，人就可以看到開關(guān)的位置（S只能處于這兩種狀態(tài)）．他利用一個正常工作電壓為10V，正常工作電流為0.05A的小燈泡和一個定值電阻來安裝指示燈．
（1）為使指示燈正常發(fā)光，請在圖示方框內(nèi)完成指示燈和定值電阻的連接電路；
（2）該定值電阻的阻值為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．定值電阻R1和小燈泡R2的I-U圖象如圖所示．將R1和R2串聯(lián)接在8伏的電源兩端，此時R1與R2的電阻之比為（　�。�
A．1：2B．1：3C．2：3D．3：5

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，已知R1 R2電阻值相等，R3的阻值為20Ω，A1的示數(shù)為0.2A，A2示數(shù)為0.5A．則通過R3的電流為0.4A；R1的電阻值為80Ω；電源電壓為8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲．

（1）常用的溫度計是根據(jù)液體液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，圖甲中此時溫度計的示數(shù)是94℃．
時間/min0123456789
溫度/℃90929496989898989898
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù) 在圖乙中畫出水沸騰過程中的“水溫-時間”圖象．
（3）小明根據(jù)水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線可知水的沸點(diǎn)是98℃．水在沸騰過程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（選填“升高”或“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明總結(jié)兩年來所做的實驗發(fā)現(xiàn)：
（1）很多實驗中研究的物理量不能直接測量，需用替代的辦法顯示它們的大小．如，如圖1，探究平面鏡成像實驗中，為了比較像與物的大小，辦法是拿著同鏡前蠟燭A完全相同的蠟燭B與蠟燭A在鏡后的像重合；如圖2，探究影響摩擦力大小的實驗中，讓木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動，通過彈簧測力計示數(shù)間接顯示阻力大小的；在沒有電流表的情況下，可用一個阻值已知的電阻R0，連接如圖3所示電路，用電壓表先后測出電阻R0、Rx 兩端的電壓U0、Ux，就能計算出待測電阻Rx的阻值．把定值電阻R0與電壓表結(jié)合，起到了電流表的作用．
（2）明確實驗中一些做法的目的是很重要的．如圖4，在探究動能跟速度的關(guān)系時，讓同一個小球從同一斜面的不同高度滾下，目的是保證質(zhì)量一定，使小球到平面的速度不同．如圖5，6，在探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗中，用兩個完全相同的電加熱器給質(zhì)量相同的水和煤油加熱，目的是保證單位時間內(nèi)水和煤油吸熱相同．

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