【題目】在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于輕質(zhì)小卡片兩對角的細(xì)線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，如圖所示。此時作用在卡片上的兩個力大小相等、方向相反。若要證明：“兩個力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線上”，則下列實驗操作正確的是（ ）

A. 手扶卡片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手

B. 手扶卡片，使其豎直向下移動一些，松手

C. 手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手

D. 手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向下移動至與左側(cè)滑輪

【答案】C

【解析】

A．手扶卡片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手，此時力的大小不同，不能平衡，驗證二力平衡與力的大小的關(guān)系，故A錯誤；

B．手扶卡片，使其豎直向下移動一些，此時力不在同一直線上，但方向也不相反，沒有控制好變量，故B錯誤；

C．手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個力不在同一直線上，松手后小卡片不能平衡，這個操作可以探究相互平衡的兩個力是否必須處于同一直線上，故C正確；

D．滑輪的位置，即主否同高，不影響兩個力大小相等，方向相反，還是作用在同一直線上，作用在同一個物體上，故不能驗證兩個力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡，故D錯誤；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小滿、小希和小夢按各自設(shè)計的電路進(jìn)行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，如圖所示。其中電路圖與實驗數(shù)據(jù)不對應(yīng)的是：（ ）。

A．小滿 B．小希 C．小夢 D．都不對應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓為9 V且保持不變,電流表的規(guī)格為“0~0.6 A”,電壓表的規(guī)格為“0~15 V”,燈泡上標(biāo)有“6 V　6 W”字樣,燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示,求:

(1)燈泡正常發(fā)光時的電流.

(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4 A時,電壓表的示數(shù).

(3)為了保證電路安全,滑動變阻器接入電路中的最小阻值及此時電路消耗的總功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：長方體木塊（兩端有掛鉤）、一盒鉤碼、滿足實驗要求的已調(diào)好的彈簧測力計、一端固定有滑輪的長木板、細(xì)線。請用上述器材設(shè)計實驗證明：“滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)”。

（1）本次實驗的因變量；

（2）寫出實驗步驟；

（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組通過實驗測算如圖（甲）滑輪組的機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表．

滑輪組

鉤碼重

鉤碼提升高度

拉力

拉力移動的距離

滑輪組的機(jī)械效率

甲

完成表格填寫____________________．

若在圖甲實驗裝置的基礎(chǔ)上，減少一只鉤碼，再測出滑輪組的機(jī)械效率，則機(jī)械效率跟原來相比將________．（選填“不變”、“變小”或“變大”）

有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān)．根據(jù)探究目的，他們測算出如圖（甲）所示的滑輪組的機(jī)械效率后，請你在圖中畫出下一步實驗所需的組裝圖 _______________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示的事例中，屬于利用慣性的是

A. 用木棒拍打腳墊撣掉上面的灰塵

B. 汽車轉(zhuǎn)彎時減速慢行

C. 運動員跳遠(yuǎn)時要快速助跑

D. 汽車駕駛員系好安全帶

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（提出問題）水和空氣哪種物質(zhì)的導(dǎo)熱性能好？

（猜想與假設(shè)）小明進(jìn)行了如下猜想：

猜想一：水的導(dǎo)熱性能好；

猜想二：空氣的導(dǎo)熱性能好．

（設(shè)計與進(jìn)行實驗）

小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上，如上圖所示，實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（實驗結(jié)論）

分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：________．

（評估與交流）

對甲、乙兩個瓶中的牛奶，除了要控制它們的初溫相同外，還要控制它們的________相同．

熱牛奶放在水中溫度下降是通過________方式來________（選填“增加”或“減少”）內(nèi)能．

進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越________的．

（實驗拓展）

如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列兩種冷卻方法中，效果較好的是________

A.將滾燙的熱茶冷卻分鐘，然后加適量冷牛奶

B.先將適量的冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻

物理學(xué)中我們用速度來表示物體運動的快慢，若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為：質(zhì)量為千克的物體，________叫做冷卻速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重12N的物體G在豎直向上大小為8N的拉力F的作用下上升了0.2m，繩子自由端拉動的速度是0.1m/s．這一過程中，能得到的結(jié)論是（ ）

A．力F做功的時間為2s

B．該動滑輪的機(jī)械效率為80%

C．克服動滑輪重所做的額外功為0.8J

D．拉力F做功的功率為0.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200 kg的水從30℃加熱到100℃，燃燒了6 kg的無煙煤。水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），無煙煤的熱值是3.5×l07J／kg。求：

（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?

（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?

（3）此鍋爐的效率是多少

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