【題目】在一次課外活動(dòng)中,小紅和小剛設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)現(xiàn)當(dāng)他們閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā) 生了偏轉(zhuǎn),這說明_________ 的周圍存在著磁場(chǎng)。接著小紅又想用該電路判斷電源的正負(fù)極。經(jīng)過討論小剛找來(lái)了一個(gè)小鐵釘,把導(dǎo)線的一部分繞在上面,制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中,當(dāng)再次閉合開關(guān) S 后,小磁針靜止時(shí) N 極的指向如圖乙所示。據(jù)此他們判斷出電源的_______ 端是正極(選填“a”或“b”)。

【答案】通電導(dǎo)體(電流) a

【解析】

[1]甲圖中,小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),即電流的磁效應(yīng)。

[2]乙圖中,小磁針N極朝左,所以電磁鐵的右端為S極,左端為N極。根據(jù)安培定則,大拇指指向N極,四指的指向便是電流的方向。所以a端為正極,b端為負(fù)極。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小虎同學(xué)用天平和量筒對(duì)小石頭的密度進(jìn)行了測(cè)量

(1)他在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁水 平平衡,他應(yīng)將平衡螺母向_________ (選填)端調(diào)。

(2)在測(cè)量過程中,他先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石頭的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo) 尺上的位置如圖乙所示。然后用量筒測(cè)量小石塊的體積,如圖 丙所示,則小石頭的體積是____________cm3,小石頭的密度是_________ kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)看不見內(nèi)部情況的小盒(如圖甲),盒上有兩只燈泡,由一個(gè)開關(guān)控制,閉合開關(guān)兩燈都亮,斷開開關(guān)兩燈都關(guān);擰下其中任一燈泡,另一燈都亮。圖乙中,符合要求的電路圖是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅用兩節(jié)干電池測(cè)量小燈泡的功率,電路如圖甲所示,小燈泡額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”。

(1)連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最__________(選填“左”或“右”)端;

(2)她連接好電路后,閉合開關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_________;

(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燈泡的功率為_____W,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向__________(選填“左”或“右”)移動(dòng);

(4)若將小燈泡換成定值電阻,利用此電路還可以做的實(shí)驗(yàn)名稱是___________(寫一個(gè)即可)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R1=20Ω,當(dāng)只閉合開關(guān)S時(shí)電流表示數(shù)為0.1A,當(dāng)再將開關(guān)S1閉合時(shí),電流表的示數(shù)變化了0.3A,求:

(1)電源電壓

(2)電阻R2的阻值

(3)在兩開關(guān)都閉合時(shí),半分鐘內(nèi)整個(gè)電路產(chǎn)生的熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)的一個(gè)溫控電加熱裝置,原理如圖所示,電壓U1=6V,Rt為熱敏電阻其阻值隨加熱環(huán)境溫度的升高而增大.電磁鐵線圈電阻不計(jì),當(dāng)導(dǎo)線中的電流大于或等于10mA時(shí),銜鐵吸下與下觸點(diǎn)A接觸;當(dāng)電流小于10mA時(shí),銜鐵松開與B觸點(diǎn)接觸,U2=220V,R1=48.4Ω

1)銜鐵剛被吸下時(shí),求Rt的阻值.

2)求該電加熱器處于加熱擋時(shí)的電功率.

3)若該電加熱器的保溫時(shí)功率是加熱時(shí)功率的10%,求R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩地相距40km,在甲乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,已知輸電線每千米的電阻為0.2Ω,現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖電路進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,則接入電路中的輸電線的電阻為_____Ω,短路位置離甲地的距離是_____km.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說法中,不正確的是(

A.水凝固成冰的過程中質(zhì)量不變,密度減小

B.氧氣瓶中的氧氣用掉一半后質(zhì)量減小,密度減小

C.密封在真空罩中的手機(jī),當(dāng)來(lái)電時(shí),只能見到指示燈閃爍,聽不到鈴聲

D.物體的質(zhì)量越大,密度越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類關(guān)于“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”探索的歷程中,有三位科學(xué)家提出過相應(yīng)的認(rèn)識(shí),如表所示。

序號(hào)

科學(xué)家

提出的認(rèn)識(shí)

a

牛頓

力改變了物體的運(yùn)動(dòng)

b

伽利略

維持運(yùn)動(dòng)不需要力

c

亞里士多德

只有不斷用力才能維持物體的運(yùn)動(dòng)

(1)請(qǐng)對(duì)三位科學(xué)家提出認(rèn)識(shí),按歷史時(shí)間的先后排序_______(填序號(hào));

(2)伽利略是通過理想實(shí)驗(yàn)提出觀點(diǎn)。伽利略的設(shè)想是:如圖所示,小球從第一個(gè)斜面AB上滑下并能滑上第二個(gè)斜面BC的等高處;

該設(shè)想能成立的條件是下列選項(xiàng)中的:_______(選填序號(hào));

a 小球的質(zhì)量足夠大

b 小球的速度足夠大

c 斜面絕對(duì)光滑

d 斜面的傾角α足夠大

(3)上述“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的探索過程告訴我們:人類對(duì)科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)是不斷深入的。請(qǐng)你從物理學(xué)中再舉一例說明_______。

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