【題目】“移動式劃船機(jī)”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場的操作演示。下列分析正確的是

A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

B．操作劃船機(jī)運動時，運動速度越大，慣性越大

C．靜止時劃船機(jī)對地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對平衡力

D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運動狀態(tài)

【答案】D

【解析】

試題分析：手柄處刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A錯誤；影響慣性大小的唯一因素是質(zhì)量，質(zhì)量越大，慣性越大，故B錯誤；靜止時劃船機(jī)對地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有下列四項措施： ①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃； ②城市禁止機(jī)動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻，其中對于控制噪音污染有效的是（ ）

A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拿起兩個雞蛋的力大概是1N，拿起一塊磚的力大約是20N，那么，拿起一本八年級下冊物理課本的力大約是：（ ）

A. 0.25N B. 2.5N C. 25N D. 250N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組進(jìn)行簡單機(jī)械類探究實驗。

（1）探究“杠桿平衡條件”實驗前，為方便測量力臂，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，圖甲中，杠桿的平衡螺母B應(yīng)向＿＿調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）；

（2）圖乙中，要使杠桿在水平位置平衡， 需在C點懸掛＿＿個同樣的鉤碼；

（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)（2）問中的一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論？＿＿（選填“能”或“不能”），理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（4）探究“動滑輪的待點”的實驗結(jié)果表明：使用動滑輪可以＿＿＿＿＿＿＿（選填“省力”或“省距離”），但不能改變力的方向；

（5）生活和工作中使用的滑輪如：A國旗桿頂部的滑輪；B電動起重機(jī)吊鉤上的滑輪，屬于動滑輪的是＿＿＿＿ ＿＿＿（選填“A”或“B”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅家剛買了一輛嶄新漂亮的小汽車，她高興極了，把車的里里外外 都觀察了個夠．通過觀察，小紅發(fā)現(xiàn)小汽車前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的，這是為了避免因 而干擾駕駛員的視線．小汽車的發(fā)動機(jī)是汽油機(jī)，如圖所示是汽油機(jī)的 沖程． 發(fā)動機(jī)利用水作為冷卻劑，主要是利用了水的__ _______較大的特點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器是通過改變導(dǎo)體的__來改變電阻，從而改變電路中的電流．某滑動變阻器上標(biāo)有“100Ω 1A”的字樣，其中100Ω表示__，1A表示__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川廣安卷】現(xiàn)在小區(qū)的電梯樓飛船普遍，小明和小麗放學(xué)后一同乘勻速上升的電梯上樓．相對于電梯來說，小明和小麗都是 的（選填“運動”或“靜止”）；在上升過程中，他倆的 沒有變化（選填“動能”、“勢能”或“機(jī)械能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一物體放在凸透鏡前20cm處，成倒立、等大的實像，如果將此物體向凸透鏡移動5cm，此時的成像規(guī)律是生活中 （選填：照相機(jī)、投影儀、放大鏡）的成像原理，成倒立、 的實像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學(xué)用一個兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實驗，如圖所示。

實驗時，管中倒入的液體越來越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān)；小紅根據(jù)液體越來越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，于是猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的 有關(guān)。

為了驗證猜想，他們按圖所示器材來驗證(B、C器材底部都可以與A連接組合使用)，實驗時他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖所示，兩容器中液體的質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”)，這時，他們是在驗證 (選填“小紅”或“小民”)的猜想。若記錄的橡皮膜下凸的程度相同，說明該猜想是 (選填“正確”或“錯誤”)的。

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