（a）請(qǐng)你在圖中畫(huà)出使用剪刀時(shí)，杠桿AOB所受動(dòng)力F1的示意圖及動(dòng)力臂L1、阻力臂L2．
（b）如圖所示為自行車腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該力的力臂．
（c）如圖所示，在外力F1作用下，物體P和杠桿均靜止，請(qǐng)畫(huà)出物體P對(duì)杠桿的壓力F2對(duì)支點(diǎn)O的力臂L2．
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分析：（a）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離．
（b）力臂是支點(diǎn)到力作用線的垂直距離，先找到支點(diǎn)，然后由支點(diǎn)向力的作用線引垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．
（c）要解決此題，需要掌握壓力的概念及方向：壓力是作用在物體表面的力，所以壓力方向垂直于物體表面并指向被壓的物體．
同時(shí)要掌握力臂的畫(huà)法．知道力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離．要畫(huà)力臂，需從支點(diǎn)向力的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度就是力臂．
解答：解：（a）過(guò)A點(diǎn)作杠桿的動(dòng)力F1，再分析從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線和阻力作用線畫(huà)出垂線，標(biāo)上力臂．
（b）支點(diǎn)為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，由支點(diǎn)向力的作用線引垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂L，如圖：
（c）P對(duì)杠桿的壓力作用在杠桿上，垂直于杠桿并指向杠桿．
從支點(diǎn)向F2的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為F2的力臂．故答案為：
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點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了壓力的概念及方向，同時(shí)還考查了有關(guān)力臂的畫(huà)法．知道力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、（1）小強(qiáng)做光的色散實(shí)驗(yàn)，看到白光經(jīng)三棱鏡折射后，光屏上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫彩色光帶，產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同？于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行驗(yàn)證．
a．請(qǐng)你在圖中畫(huà)出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線（圖中F1、F2兩點(diǎn)表示焦點(diǎn)）
b．小強(qiáng)得到的結(jié)論是：
紅光對(duì)凸透鏡的焦距大，紫光對(duì)凸透鏡的焦距小
．
（2）如圖所示，小麗探究凸透鏡成像規(guī)律．適當(dāng)移動(dòng)在光具座上的蠟燭和透鏡的位置，在光屏上得到一個(gè)縮小的像；保持蠟燭和光屏的位置不變，使透鏡向
蠟燭（左）
移動(dòng)，在光屏上得到一個(gè)放大的像；然后，保持蠟燭和透鏡現(xiàn)在的位置不變，將原來(lái)透鏡更換為一個(gè)焦距較小的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，使光屏向
凸透鏡（左）
移動(dòng)，得到了一個(gè)清晰的像，此時(shí)像的大小比更換透鏡前變
小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)通過(guò)一平面鏡看到了桌子下面的小球A．請(qǐng)你在圖中畫(huà)出平面鏡的位置并完成光路．（S表示眼睛的位置）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)觀看了7月22號(hào)的日全食后，為了進(jìn)一步理解日全食的形成及人們利用科技知識(shí)所作出的準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，他決定探究一下光源、物體與影子的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)探究一：首先探究光源、物體、影子在一條直線上這種情況．圖1為小明同學(xué)探究前的設(shè)計(jì)圖．
（a）請(qǐng)你在圖中畫(huà)出人在A、B、c三處在地面上形成的影子（用粗線畫(huà)出來(lái)）．
（b）根據(jù)所畫(huà)出的影子及自已的親身感受總結(jié)出至少兩個(gè)規(guī)律．
規(guī)律l：
離光源越遠(yuǎn)，影子的長(zhǎng)度越長(zhǎng)
離光源越遠(yuǎn)，影子的長(zhǎng)度越長(zhǎng)
？
規(guī)律2：
影子的方向與光源和物體的位置有關(guān)
影子的方向與光源和物體的位置有關(guān)
？
（2）實(shí)驗(yàn)探究二：探究光源不動(dòng)，物體移動(dòng)，且物體與光源不在一條直線上的情況．如圖2所示．請(qǐng)你根據(jù)本次探究實(shí)驗(yàn)，提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的不同問(wèn)題．
問(wèn)題l：
影子是如何形成的
影子是如何形成的
？
問(wèn)題2：
人在水平面內(nèi)勻速移動(dòng)，影子的移動(dòng)速度是否勻速
人在水平面內(nèi)勻速移動(dòng)，影子的移動(dòng)速度是否勻速
？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)做光的色散實(shí)驗(yàn)，看到白光經(jīng)三棱鏡折射后，光屏上依次出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫彩色光帶，產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同？于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行驗(yàn)證．
a．請(qǐng)你在圖中畫(huà)出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線（圖中F1、F2兩點(diǎn)表示焦點(diǎn)）
b．小強(qiáng)得到的結(jié)論是：
紅光對(duì)凸透鏡的焦距大，紫光對(duì)凸透鏡的焦距小
紅光對(duì)凸透鏡的焦距大，紫光對(duì)凸透鏡的焦距小
．

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