(2008?寧夏)某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實驗觀察到如下現(xiàn)象:
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊;只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.
②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡移動時,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.
(1)分析實驗現(xiàn)象可知:甲乙兩個眼鏡中,
是凸透鏡,
是凹透鏡.
(2)在實驗現(xiàn)象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是
,屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是
.(填寫實驗現(xiàn)象序號)
分析:此題是探究“視力的矯正”實驗,那么必然要和近視、遠(yuǎn)視眼的成因聯(lián)系起來.
圖中所示的實驗器具中,蠟燭發(fā)出的光相當(dāng)于物體反射的光,凸透鏡相當(dāng)于晶狀體,移動前的光屏位置相當(dāng)于物體成像的位置,移動后的光屏位置相當(dāng)于視網(wǎng)膜.
然后結(jié)合近視、遠(yuǎn)視眼的相關(guān)知識進行解答.
解答:解:由圖知,蠟燭相當(dāng)于物體,凸透鏡相當(dāng)于晶狀體;
①當(dāng)眼鏡甲放在蠟燭和凸透鏡之間時,要想得到清晰的物體的像,就必須將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡;
這和近視眼的情況類似,我們知道,近視眼的晶狀體折光能力強,物體的像只能成在視網(wǎng)膜的前面,因此用凹透鏡糾正后,可以有效的發(fā)散光線,使物體的像成在視網(wǎng)膜上.
②當(dāng)眼鏡乙放在蠟燭和凸透鏡之間時,要想得到清晰的物體的像,必須將光屏靠近凸透鏡;
這與遠(yuǎn)視眼的情況類似,我們指的,遠(yuǎn)視眼的晶狀體折光能力弱,物體的像成在了視網(wǎng)膜的后面,所以用凸透鏡糾正后,可有效的會聚光線,使物體的像成在視網(wǎng)膜上.
故答案為:(1)乙是凸透鏡,甲是凹透鏡;
(2)屬于近視眼矯正原理的是①,屬于遠(yuǎn)視眼矯正的是②.
點評:此題的難點在于將實驗和近視、遠(yuǎn)視的成因和糾正原理相結(jié)合,是課本知識的延伸.
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科目:初中物理 來源: 題型:064

(2008,寧夏回族自治區(qū))某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他觀察到如下現(xiàn)象:

①將近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊了.只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時,又能在光屏上看到燭焰清晰的像;證明近視眼鏡對光線有________作用,它應(yīng)該是________透鏡;由此可知,近視眼沒矯正前像成在視網(wǎng)膜的________(填“前方”或“后方”)

②將另一只眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.說明戴上這個眼鏡可以矯正________眼.

③針對青少年近視,請你提出一條保護視力的正確方法?

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