把吹脹的氣球壓在一根大頭針上，稍一用力氣球就被刺破。而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無(wú)恙（如圖所示），這是因?yàn)?（ ）

A．氣球受到的壓力減小了

B．氣球的受力面積增大了

C．氣球的壓強(qiáng)增大了

D．壓力對(duì)氣球的作用效果更明顯了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)合上后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為0，若故障只有一處，對(duì)這一現(xiàn)象，下列猜測(cè)中肯定錯(cuò)誤的是（ ）

A．燈L1斷路 B.燈L2斷路

C.燈L1短路 D.電壓表接觸不良

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的是 ，通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的 決定的．

（2）在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽(tīng)到鼓聲同時(shí)，還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的；用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．

（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 （選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期半期測(cè)試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路中，若只使燈L1發(fā)光，必須閉合的開(kāi)關(guān)是 ；若此時(shí)使燈L2也發(fā)光，必須再閉合的開(kāi)關(guān)是 ；

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東慶云縣五中初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

“給力”是2011年網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。一個(gè)靜止在草地上的足球，當(dāng)你“給力”時(shí)，它會(huì)產(chǎn)生什么樣的力的效果？（寫出一種即可），你的理由是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第二中學(xué)等兩校初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如上圖所示電路中，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮，用電壓表進(jìn)行電路故障檢測(cè)，測(cè)試結(jié)果如右表所示，則可以判斷電路中的故障是（ ）

測(cè)試點(diǎn)

a、c

a、b

b、c

電壓表示數(shù)

有示數(shù)

無(wú)示數(shù)

有示數(shù)

A． L1短路 B． L2短路 C． L1斷路 D． L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫錫山區(qū)東亭片初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，桿秤秤砣的質(zhì)量為0.1千克，桿秤的質(zhì)量忽略不計(jì)。若桿秤水平靜止時(shí)，被測(cè)物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05米、0.2米，則被測(cè)物的質(zhì)量為_(kāi)________千克。若秤砣有缺損時(shí)，則桿秤所示的質(zhì)量值_________被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值（選填“小于”、“等于”或“大于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是( )

A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?/p>

B．金屬勺裝有塑料手柄

C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

D．在河流上建水電站，蓄水發(fā)電

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇蘇州市區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí)，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn)，小明就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”．他這一提法屬于（ ）

A．猜想 B．評(píng)估 C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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