4.日常生活中,我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的響度很大.

分析 聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是指音質(zhì)的好壞,是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.

解答 解:聲音的三個特性是響度、音調(diào)和音色;“震耳欲聾”說明聲音比較大,指聲音的響度大.
故答案為:響度.

點(diǎn)評 本題考查了聲音的三個特性和區(qū)分,要注意音調(diào)和響度二者的區(qū)別,對于這兩個的區(qū)別,要抓住聲音的高低和大小來區(qū)分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在下述情況中,天平的配套砝碼質(zhì)量會發(fā)生變化的是( 。
A.取出砝碼放在天平托盤上B.砝碼破損
C.掉落干凈地賣弄的砝碼有些變形D.室溫升高

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.【實(shí)驗(yàn)名稱】探究“水的沸騰”有哪些特點(diǎn)或規(guī)律
【記錄數(shù)據(jù)】當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表:
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
【實(shí)驗(yàn)分析】

(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是98℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時的大氣壓低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)小明同學(xué)在利用圖1中所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請
你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)①水的初溫太低;②水質(zhì)量太大.
【交流與評估】在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.白熾燈長期使用后,鎢絲會變細(xì),接回原電路,則下列說法正確的是( 。
A.燈絲熔點(diǎn)變低B.燈絲的電阻變大
C.燈絲的比熱容變大D.燈泡比原來更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)使用溫度計(jì)測液體的溫度,下面實(shí)驗(yàn)過程中錯誤的一項(xiàng)是( 。
A.觀察所要使用的溫度計(jì),了解它的測量范圍和分度值
B.使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測液體充分接觸
C.將溫度計(jì)從被測液體中取出拿到燈光下讀數(shù)
D.當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定時才讀數(shù),且視線必須與液面相平

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識進(jìn)行了如下測定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200cm3.請利用他們檢測得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,來檢測同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.手機(jī)是現(xiàn)代人們最常用的通信工具之一,手機(jī)間通話和收發(fā)信息是利用( 。
A.電磁波傳送B.超聲波傳送C.光纖傳送D.紅外線傳送

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.一個空心的銅球,(ρ=8.9×103kg/m3) 其質(zhì)量為178g體積為30cm3
(1)求這只銅球空心部分的體積占整個銅球體積的幾分之幾?
(2)小華同學(xué)在此球的空心部分注滿某種液體后,總質(zhì)量變成314g,求注入的液體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.地球上的所有植物每年能提供人類大約6.6×1016焦耳的能量,若每人每年要消耗8×103焦耳的植物能量,試問地球能養(yǎng)活多少人?

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