20．如圖所示，司機(jī)發(fā)現(xiàn)有狗橫穿馬路時(shí)立即剎車，則汽車在剎車過(guò)程中受到（　　）
A．一個(gè)力的作用B．兩個(gè)力的作用C．三個(gè)力的作用D．四個(gè)力的作用

分析 對(duì)汽車在水平方向和豎直方向做受力分析即可．

解答 解：水平方向：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變需要力，汽車剎車之前，具有一個(gè)向前的速度，剎車時(shí)，牽引力消失，汽車受剎車的制動(dòng)作用，但是汽車由于慣性還會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，與地面有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，還會(huì)受到地面的摩擦力；車在豎直方向上保持靜止，受到的重力與地面的支持力是一對(duì)平衡力，故汽車在剎車過(guò)程中受到3個(gè)力的作用．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 抓住車減速這一關(guān)鍵現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵，只有判斷出車減速時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化，才能判斷選項(xiàng)的正確與否．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）在圖1中作出空中飛行的羽毛球受到的重力的示意圖（重心已標(biāo)出）．
（2）如圖2，杠桿可繞o點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在力F和重物的作用下保持平衡，請(qǐng)畫出力F的力臂L．
（3）站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出最省力的繞線方法．
（4）如圖4是靜止在水平地面上的籃球，請(qǐng)作出這個(gè)籃球受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面對(duì)分子動(dòng)理論的理解中正確的是（　�。�
A．擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體之間，不可能發(fā)生在固體、液體之間
B．由于壓縮液體十分困難，說(shuō)明液體的分子間沒(méi)有空隙
C．擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．有的氣體很難被壓縮，這說(shuō)明無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的這些氣體的分子間只存著斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．原子是由原子核和核外電子組成的．原子核內(nèi)的中子（選填“質(zhì)子”或“中子”）不帶電，核外電子帶負(fù)（選填：“正”或“負(fù)”）電荷，它與用絲綢和玻璃棒摩擦后絲綢（選填：“絲綢”或“玻璃棒”）帶的電性一樣．若把摩擦后的絲綢和玻璃棒相互靠近，它們會(huì)相互吸引（選填：“吸引”或“排斥”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明在學(xué)習(xí)了重力的概念以后，為了研究物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)室利用托盤天平、彈簧測(cè)力計(jì)、若干大米和紅豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并得到了表一和表二的數(shù)據(jù)．
表一（大米）表二（紅豆）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（kg）重力（N）實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（kg）重力（N）
10.101.040.050.5
20.202.050.070.7
30.252.560.151.5
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6）中重力與質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是物體受到的重力大小與質(zhì)量成正比．
（2）根據(jù)表一和表二的數(shù)據(jù)不能（選填“能”或“不能”）研究物體受到的重力大小與種類的關(guān)系，理由是沒(méi)有控制質(zhì)量相同．
（3）小華通過(guò)學(xué)習(xí)，知道物體重力與質(zhì)量的比值為g=9.8N/kg．于是，她在分析了小明的測(cè)
量數(shù)據(jù)后，認(rèn)為小明的測(cè)量數(shù)據(jù)有問(wèn)題，接著便直接修改了數(shù)據(jù)，如表三．你認(rèn)為小華的做法不合理，（選填“合理”或“不合理”），理由是要尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)、具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度．

（4）在繞地球運(yùn)動(dòng)的宇宙飛船內(nèi)，物體處于完全失重狀態(tài)．則利用相同的器材不能（選填“能”或“不能”）完成該探究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中摩擦力的大小是間接（直接/間接）測(cè)得的，測(cè)量的關(guān)鍵是要保證木塊在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這是為了：此時(shí)拉力與滑動(dòng)摩擦力平衡，大小相等
（2）某同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
 次數(shù) 接觸面積 壓力F/N 測(cè)力計(jì)示數(shù)
 1 木塊-木板 5 1.0
 2 木塊-木板 6 1.2
 3 木塊-毛巾 6 1.6
分析比較2、3兩組數(shù)據(jù)可得的結(jié)論是：壓力大小相同，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，由圖可知凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像．該原理可應(yīng)用于照相機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．不同高度的大氣壓不一樣，高度越高，氣壓越低，活塞式抽水機(jī)和離心式水泵都是利用大氣壓來(lái)工作的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．第一個(gè)證明大氣存在壓強(qiáng)的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，第一個(gè)準(zhǔn)確的測(cè)出大氣壓的值的科學(xué)家是托里拆利．

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