【題目】如圖所示是聲現(xiàn)象中,可以用相同的聲學知識解釋的是( )
A.甲和乙 B.丙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁
【答案】C
【解析】
試題分析:(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,聲音也停止;
(2)聲音的傳播需要條件,固體、液體和氣體都能夠傳聲,真空不能傳聲;
(3)蝙蝠中的多數(shù)具有敏銳的聽覺定向(或回聲定位)系統(tǒng),大多數(shù)蝙蝠以昆蟲為食,具有回聲定位能力的蝙蝠,能產(chǎn)生短促而頻率高的聲脈沖,這些聲波遇到附近物體便反射回來,蝙蝠聽到反射回來的回聲,能夠確定獵物及障礙物的位置和大。
解:
甲圖:說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;
乙圖:說明聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲;
丙圖:太空中沒有空氣,宇航員不能直接交談,說明真空不能傳聲;
丁圖:說明聲音能夠傳遞信息.
因此聲學知識相同的是乙和丙.
故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖示數(shù)的電路中,電源電壓保持不變.開關S閉合后,滑片P在滑動變阻器R2的某兩點之間滑動的過程中,電流表的示數(shù)變化范圍是1A﹣2A,電壓表的示數(shù)變化范圍是4V﹣8V.則定值電阻R1= Ω,電源電壓U= V.
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【題目】下列現(xiàn)象中,利用蒸發(fā)吸熱現(xiàn)象是
A. 游泳上岸感到有點冷
B. 飲料加冰塊會變得更涼
C. 向地上灑水會感到?jīng)隹?/span>
D. 利用干冰降溫防止食品變質
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)當水溫接近90℃時每隔1min記錄一次溫度,直到沸騰5min后停止加熱。記錄數(shù)據(jù)如下表所示,其中第2min時的溫度如圖所示,為______℃,水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度_____(選填“升高”、“不變”或“降低”)。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知水的沸點是_________℃,此時周圍環(huán)境的大氣壓__________標準大氣壓(選填“高于”、“低于”或“等于”)。
(3)實驗結束后,同學們相互交流時認為把水加熱至沸騰時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法:______________。
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【題目】下列做法中,符合安全用電常識的是
A. 將家用電器的金屬外殼接地線 B. 使用絕緣皮破損的電線供電
C. 用濕毛巾擦拭正在發(fā)光的電燈 D. 在高壓輸電線的附近放風箏
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用大小為700N的豎直向上的力把重500N的杠鈴舉過頭頂,杠鈴被舉高的過程中受到的合力為______,這個合力_______(選填“改變了”或“沒有改變”)杠鈴的運動狀態(tài)。
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置,小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒)
(1)該實驗是根據(jù)公式________進行速度計算的.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜坡的坡度較____(填“大”或“小”).
(3)請根據(jù)圖中信息回答SAB=______cm,VAB=________m/s.
(4)由實驗看出,小車在下滑過程中是在做_____________運動.(填“勻速”或“變速”)
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【題目】小英學習液體蒸發(fā)知識以后,利用身邊的物品設計了一個“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實驗.
【設計并進行實驗】
(1)在吸管的中間插入一枚大頭針,如圖甲所示,把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡.
(2)在這兩紙杯中分別倒入少許質量相等的酒精與水,取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中;待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后,取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端(如圖乙所示),調整兩片紙巾的位置直到吸管恢復平衡.
(3)當酒精與水開始蒸發(fā)時仔細觀察吸管,如果吸管哪段上翹,就說明那段的液體蒸發(fā)得更______(選填“快”或“慢”)
【交流與評估】
(4)放在吸管兩端的濕紙巾,吸取水和酒精的質量相同,其攤開的面積也必須相同。
本次試驗中用到了一種非常重要的物理研究方法,這種方法是______________法。
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