小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值：
⑴請(qǐng)將如圖1所示的實(shí)物電路連接完整。
⑵圖中乙表是　　　　　。連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，乙表無(wú)示數(shù)，而甲表示數(shù)接近3V，出現(xiàn)故障的原因可能是　　　　     　。
⑶排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖2所示，由此求出待測(cè)電阻為　　　　　Ω．至此，小強(qiáng)說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)，同組的小聰認(rèn)為不妥，理由是　　　　                  　。

（1）見(jiàn)下圖；⑵ 電流表  定值電阻斷路 ⑶ 10  沒(méi)有多次測(cè)量取平均值減小誤差

解析試題分析：（1）滑動(dòng)變阻器的接線柱應(yīng)一上一下；（2）乙表串聯(lián)在電路中，所以是電流表；電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電流可從電源正極出發(fā)經(jīng)電壓表回負(fù)極，也就是正極開(kāi)關(guān)電壓表滑動(dòng)變阻器電流表負(fù)極這一條路徑都完好，所以是定值電阻斷路；（3）電壓表示數(shù)：2.4V，電流表示數(shù):0.24A，所以；一次測(cè)量的結(jié)果有很大誤差，應(yīng)多次測(cè)量取平均值以減小誤差。
考點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

小華有4V的蓄電池和規(guī)格為“3V  3W”的小燈泡各一只，為了能使小燈泡正常發(fā)光，他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路. 求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流；
（2）小燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能；
（3）定值電阻的阻值.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

小華同學(xué)用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓U=12V，燈泡L標(biāo)有“6V、3W”字樣（不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化），滑動(dòng)變阻器R0標(biāo)有“50Ω、1A”字樣，電流表量程為0.6A，電壓表量程為15V．在實(shí)驗(yàn)中，為了確保測(cè)量準(zhǔn)確，要求電表所測(cè)值不小于其量程的．要使測(cè)量準(zhǔn)確并確保電路安全，求：

（1）燈泡L消耗的最小功率．
（2）滑動(dòng)變阻器R0的阻值變化范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源電壓為6V，R為“30Ω 0.25A”滑動(dòng)變阻器，R1為“10Ω 0.4A”電阻，電壓表量程為0 ～ 3V．圖中虛線框內(nèi)接有一只“20Ω 0.3A”電阻R2（未畫出）．已知：① 閉合S1和S2，斷開(kāi)S3時(shí)，調(diào)節(jié)R，使其接入電路的阻值為10Ω，此時(shí)電路消耗的電功率為1.2W；② 斷開(kāi)S1，閉合S2、S3，調(diào)節(jié)R，使其接入電路的阻值為6Ω，此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.0V．

⑴ 在情形 ① 中，求電路的總電阻；
⑵ 請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的圖中畫出虛線框內(nèi)的電路；
⑶ 當(dāng)閉合所有開(kāi)關(guān)時(shí)，為保證電路安全，求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示電路，R0的阻值為6Ω，R2的阻值為R1的2倍．只閉合開(kāi)關(guān)S0時(shí)，電流表的示數(shù)為1A；開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)電流表的示數(shù)為3A．

求：（1）只閉合S0時(shí)R0兩端的電壓；
（2）開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)R1的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛用如圖所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻（已知電源電壓不變，但電壓值未知）．
⑴連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是          ．
⑵若圖中的電壓表已損壞，小剛找來(lái)一個(gè)已知阻值的定值電阻R0，找多一個(gè)電流表，從而又能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中：（8分）

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_______位置，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于B端，目的是：          ．
（2）小明同學(xué)按圖1電路原理圖連接了實(shí)物電路圖，其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤．它們分別是               和                （只須填寫連錯(cuò)的元件）．
（3）重新連接電路后，用開(kāi)關(guān)S進(jìn)行試觸，如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流表的              ；如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過(guò)刻度盤，說(shuō)明電流表的           ．
（4）正確連接電路后，測(cè)出電流表的示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)為2.8V時(shí)．則電阻
R1=     Ω；若改變滑動(dòng)變阻器滑片P，使電流表和電壓表的示數(shù)都減小，則電阻R1示數(shù)將     ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)器材：
電源（4.5 V），電流表、電壓表各一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），滑動(dòng)變阻器R1“20 Ω  1A”，滑動(dòng)變阻器R2“ 50 Ω  1A”，導(dǎo)線若干。

（1）小明連接電路如下圖，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整；
（2）電路連接完整后，小明閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過(guò)量程。小明操作中的錯(cuò)誤是                                                ；
（3）糾正錯(cuò)誤后，小明先將5 Ω的電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
（4）將5Ω電阻換成10 Ω電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向         （選填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為         V時(shí)，才能記錄電流表示數(shù)；
（5）實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是    (選填“R1”或“R2”)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是                                                                                                                                   。
（6）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                                         。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）婷婷要測(cè)量定值電阻的阻值，請(qǐng)你將如圖乙的電路用筆畫出的線連接正確（要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)，通過(guò)電阻R的電流變大，導(dǎo)線不得交叉）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，要將變阻器的滑片P移至    端。婷婷閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則出現(xiàn)該故障的原因是                     （寫出一種即可）；
（2）她排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，觀察到電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為   Ω。她僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果，同組的小明認(rèn)為這種做法不合適，其不合適的理由是    。
（3）測(cè)出電阻后，同組的小明將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率，閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為    V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是       W。
（4）另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)，按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U—I圖像如圖所示，則表示“定值電阻”的U—I圖像的是         (填“甲”或“乙”），這樣判斷的依據(jù)是    。

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