圖4所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是：（  ）。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，下圖是探究這種機(jī)械的特點(diǎn)的裝置．
（1）如圖甲所示那樣，測(cè)量木塊重量時(shí)，應(yīng)使木塊保持
靜止
靜止
狀態(tài)，并依據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件得出木塊重量的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）將木塊放在如圖乙所示的斜面上，并用測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉木塊，收集到右上表的數(shù)據(jù)：
①求最陡時(shí)斜面的效率；在此過(guò)程中木塊所受的摩擦力．
②分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)摩擦力
小于
小于
拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”），從做功的角度分析，原因是
總功大于額外功．
總功大于額外功．
．
斜面傾斜程度 木塊所受重力G/N 斜面高度h/m 斜面長(zhǎng)度s/m 沿斜面拉力F/N
較緩 5 0.2 1 2
較陡 5 0.3 1 2.6
最陡 5 0.4 1 3.2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用
保潔工人要清洗高樓的外墻，他的同伴站在地面上，使用了如圖13所示的裝置對(duì)它進(jìn)行升降．已知該保潔工的質(zhì)量為60kg，保潔器材的質(zhì)量為20kg，他同伴對(duì)繩的拉力為500N，吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m，繩的最大承受拉力為600N，動(dòng)滑輪和吊籃一共所受的重力為100N，求：
（1）不計(jì)摩擦，此滑輪組最多能提起
1200
1200
N的物體．
（2）請(qǐng)你畫(huà)出吊籃所受力的示意圖．
（3）這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是多大？
（4）小明和同學(xué)們還想要了解機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)．為此同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)斜面的機(jī)械效率的探究．
在探究斜面的機(jī)械效率時(shí)，同學(xué)們運(yùn)用了如圖14所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并得出如下的結(jié)論：如果斜面的光滑程度一樣，斜面的長(zhǎng)度S和小車(chē)的重保持不變，通過(guò)改變其高度h的方法測(cè)得的機(jī)械效率，其機(jī)械效率是不同的．

這時(shí)有的同學(xué)提出：如果保持斜面的高度、長(zhǎng)度和光滑程度不變，改變小車(chē)的速度、小車(chē)的重力，是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？
大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來(lái)有如下幾種：
猜想1：可能與勻速拉動(dòng)的速度大小有關(guān)．
猜想2：可能與小車(chē)的重力有關(guān)．
猜想3：可能與勻速拉動(dòng)的速度大小和小車(chē)的重力都有關(guān)．
各小組分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．
蘭蘭小組的實(shí)驗(yàn)記錄
物理量
　變化因素		 小車(chē)重力/N 繩端拉力/N 機(jī)械效率
較小速度 10 4.2 79.4%
較大速度 10 4.2 79.4%
探究結(jié)果
芳芳小組的實(shí)驗(yàn)記錄
物理量
變化因素		 小車(chē)重力/N 繩端拉力/N 機(jī)械效率
大致相同的拉動(dòng)速度 10 4.2 79.4%
15 6.0
探究結(jié)果
請(qǐng)你將上述兩個(gè)表格填寫(xiě)完整．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?宜賓）最近，中央電視臺(tái)科教頻道播出了在我市拍攝的“汽車(chē)落水后如何水下逃生”的紀(jì)錄片．紀(jì)錄片中，實(shí)驗(yàn)人員開(kāi)著小車(chē)從高處落入滾滾的岷江，并在門(mén)窗緊閉的車(chē)中，嘗試用不同的方法砸碎車(chē)窗玻璃逃生，驚心動(dòng)魄．為了確保實(shí)驗(yàn)人員的安全，攝制組精心設(shè)計(jì)了緊急救援裝置，用于當(dāng)實(shí)驗(yàn)人員無(wú)法從車(chē)中逃生時(shí)迅速吊起汽車(chē)．現(xiàn)某課外活動(dòng)小組，照此設(shè)計(jì)了如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，模擬緊急救援落水汽車(chē)．實(shí)驗(yàn)中用實(shí)心圓柱體A代替小車(chē)，已知A的體積為0.12m3，質(zhì)量為210kg．（g取10N/kg，設(shè)整個(gè)過(guò)程A均為勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，忽略鋼纜繩重及滑輪摩擦，不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響．）
（1）求A完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）若A完全浸沒(méi)在水中時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為 60%．那么A完全打撈出水面后，岸上鋼繩的拉力F為多大？
（3）若A完全打撈出水面后，以0.5m/s的速度被勻速提升，求岸上鋼繩拉力F的功率．
（4）從A上表面剛出水面到A完全離開(kāi)水面的過(guò)程中，滑輪組機(jī)械效率如何變化？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，如圖是探究這種機(jī)械的特點(diǎn)的裝置．
（1）如圖甲所示那樣，測(cè)量木塊重量時(shí)，應(yīng)使木塊保持
靜止
靜止
狀態(tài)，并依據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件得出木塊重量的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
斜面傾斜程度 木塊所受重力G/N 斜面高度h/m 斜面長(zhǎng)度s/m 沿斜面拉力F/N
較緩 5 0.2 1 2
較陡 5 0.3 1 2.6
最陡 5 0.4 1 3.2
（2）將木塊放在如圖乙所示的斜面上，并用測(cè)力計(jì)沿斜面勻速上拉木塊，收集到右上表的數(shù)據(jù)：
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小得出：使用斜面時(shí)
能
能
（選填“能”或“不能）”省力．
②請(qǐng)舉出一個(gè)斜面應(yīng)用的實(shí)例
盤(pán)山公路
盤(pán)山公路

（3）如果探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持斜面的傾斜角度和
光滑程度
光滑程度
不變，只改變
木塊重力
木塊重力
，這種研究問(wèn)題的方法稱(chēng)之為
控制變量
控制變量
法，斜面的機(jī)械效率的表達(dá)式為
η=
Gh
Fs
η=
Gh
Fs
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案