實(shí)驗(yàn)步驟 | 操作過程和記錄 |
檢查器材 | ①檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全; ②觀察并記錄刻度尺的量程和分度值. |
用直尺測量 課本紙張的厚度 | ①用刻度尺測出一疊紙(n張)的厚度為d; ②記錄結(jié)果:一張紙的厚度為$\fraclzibfyc{n}$. |
用直尺測量細(xì)金屬絲的直徑 | ①把細(xì)金屬絲緊密均勻的繞在鉛筆桿上,記錄所繞線圈匝數(shù)(即總?cè)?shù))n; ②用直尺測出線圈長度為L; ③計(jì)算出金屬絲的直徑為$\frac{L}{n}$. |
整理器材 | 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處. |
分析 根據(jù)對刻度尺使用規(guī)則解析此題:(1)會(huì)“選”,指刻度尺的選擇,不同的刻度尺其精確程度不同,也就是分度值不同.測量對象不同,所需的精確程度也不同;
(2)會(huì)“放”.尺要沿著所測的物體,不利用磨損的零刻線.
(3)會(huì)“看”.讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直,不要斜視.
(4)會(huì)“讀”.精確的測量需要估瀆,指在讀數(shù)時(shí),除準(zhǔn)確讀出分度值的數(shù)字(準(zhǔn)確值)外,還要估讀到分度值的下一位(估計(jì)值).
(5)會(huì)“記”.記錄測量結(jié)果時(shí),除了正確無誤地記下所讀出的數(shù)字外,還要標(biāo)明單位,只寫了數(shù)字未標(biāo)明單位的記錄是沒有意義的.
解答 解:觀察并記錄刻度尺的量程和分度值;
用刻度尺測出一疊紙(n張)的厚度為d;記錄結(jié)果:一張紙的厚度為$\fracj9ijmkd{n}$;
把細(xì)金屬絲緊密均勻的繞在鉛筆桿上,記錄所繞線圈匝數(shù)(即總?cè)?shù))n;用直尺測出線圈的長度為L;計(jì)算出金屬絲的直徑為$\frac{L}{n}$.
故答案為:量程;分度值;$\fracpaei5qj{n}$;線圈;$\frac{L}{n}$.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺的使用方法,在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 前2s內(nèi),小華跑得較快 | |
C. | 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 全程中,小華的平均速度等于小明的平均速度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的功率大于乙的功率 | |
B. | 工作相同時(shí)間甲消耗的燃料一定比乙少 | |
C. | 乙將燃料燃燒放出的能量變成有用功的那部分能的比例比甲大 | |
D. | 甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)?shù)貧鈮旱陀谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 | |
B. | 在t時(shí)=8min到t時(shí)=16min的過程中,水不吸熱 | |
C. | 某一時(shí)刻,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的溫度是94℃ | |
D. | 小紅從給水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長的原因可能是水的初溫較低或者是水的質(zhì)量較大導(dǎo)致 |
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