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19．為了保證人們的安全，在城市的很多地方都安裝了攝像頭，該裝置的光學系統(tǒng)主要是凸透鏡，通過該裝置能記錄車輛及行人倒立、縮小的實像．

分析根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用之一：u＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機和攝像頭．

解答解：攝像頭和照相機工作原理與人眼相似，相當于一個凸透鏡，凸透鏡能成實像，U＞2f 時，能得到倒立、縮小的實像．
故答案為：凸；倒立；縮�。粚�；

點評凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用的凸透鏡成像習題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖A，小軍在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度．某同學記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第8分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的，第8分鐘應(yīng)該是97℃．此時一種劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時，要吸熱，并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．A圖中所示的器材，還需要一個重要的測量工具是秒表；請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在右圖中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象；

（2）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示．則圖b是水在沸騰前的情況；
（3）小明得出水沸騰條件后，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因水可以從石棉網(wǎng)中吸熱；
（4）小軍根據(jù)實驗記錄描出圖象如圖B中實線所示，同組的小華認為小軍所用時間過長，于是通過減少水量縮短實驗時間進行實驗并描出了圖象如圖B中虛線所示，正確的是a；
（5）實驗完成后，好學的小明想到上課時老師講解過可以利用水浴法加熱物體，于是將實驗組裝成如圖C所示，用A容器中的液體對試管B中的液體進行加熱．水浴法的優(yōu)點是：使物體均勻受熱，如果小明想加熱至最后讓兩種液體都能沸騰，你為AB兩種液體需要滿足什么條件？B的沸點低于A的沸點．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．請仔細閱讀下面的兩段文字，按要求回答后面的問題．
隨著我國科技的發(fā)展，推力巨大的“長征”系列火箭已能克服地球引力的作用，將“風云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實驗飛船送入太空．2003年10月15日，我國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”宇宙飛船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面．美國航天員曾涉足月球，由于他們遠離地球，地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略①，而這時月球的引力則起主要作用．其實，宇宙間任何兩個物體之間都存在著引力作用②．通常的兩個較輕物體之間的引力十分微小，我們不易察覺到，但宇宙天體間（如太陽和地球）的引力就非常大③．
（1）在飛船進入太空的過程中，宇航員楊利偉的質(zhì)量將C．
A、先減小再增大 B、先增大后減小 C、始終不變 D、逐漸減小
（2）第②句其實是牛頓所創(chuàng)立的萬有引力理論，由第①句，我們可以知道萬有引力跟距離有關(guān)，再由第③句我們可以猜想出萬有引力還跟質(zhì)量有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．