【題目】【2016·呼和浩特卷】關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量

B．噪聲擾民主要是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高

C．聲音在15℃的空氣中，傳播速度約為1500m/s

D．超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大

【答案】A

【解析】

利用B超對(duì)孕婦做常規(guī)檢查，是利用聲波傳遞信息；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用聲波能夠傳遞能量，故A正確；巨大的噪聲主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度大，故B錯(cuò)誤；在15℃的空氣中聲音的傳播速度是340m/s，故C錯(cuò)誤；在同種介質(zhì)中超聲波與次聲波傳播速度相同，故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出m―V圖像如圖所示，則下列判斷正確的是

A. ρ甲 < ρ乙

B. ρ甲＝ρ乙

C. 若甲物質(zhì)制成的實(shí)心小球在水中漂浮，則乙物質(zhì)制成的實(shí)心小球在水中也一定漂浮

D. 若乙物質(zhì)制成的實(shí)心小球在水中漂浮，則甲物質(zhì)制成的實(shí)心小球在水中也一定漂浮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖中，未放小球時(shí)天平已經(jīng)平衡．小明將細(xì)線吊著的小球浸沒(méi)入燒杯的水中后，只需將游碼從最左端移到圖乙所示的位置，天平便又重新平衡，則該球的體積是 cm3． 小明松開(kāi)手中的細(xì)線后，測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g，則該球的密度是 kg/m3．小林同學(xué)認(rèn)為，如果用圖丙所示的量筒來(lái)測(cè)量小球的體積，誤差會(huì)更小些，你 （選填：“同意”或“不同意”）他的看法，你的理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖所示的不同地方．

（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，說(shuō)明小車(chē)受到阻力越_________，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_________．

（2）假如小車(chē)在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即小車(chē)在水平方向上不受阻力作用，那么它將做_________．

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)研究方法是_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。從物理學(xué)角度分析，詩(shī)中的“露”和“霜”分別由物態(tài)變化中的 _____現(xiàn)象和_____現(xiàn)象形成。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰和 的中心位于凸透鏡的主光軸上．

（2）圖中物距u應(yīng)滿足（ ）

A．u>2f B．u=2f C．f<u<2f D．u<f

（3）當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰的像將落在光屏的 （填“前”或“后”）方．

（4）在第（3）小題的情況下，若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是（ ）

A．將光屏靠近凸透鏡

B．將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

C．換焦距更大的凸透鏡

D． 換焦距更小的凸透鏡

（5）小明采用移動(dòng)光屏的方法，又得到了燭焰清晰的像，再次在光屏上成清晰的像，若蠟燭移動(dòng)的距離為s，則光屏移動(dòng)距離s＇ s（選填“<”或“>”）；這次成 的實(shí)像（填像的特點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷．這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體（　�。�

A. 溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方

B. 溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方

C. 溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方

D. 溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過(guò)思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法。

（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：______。

（2）小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

①將小木塊放在天平左盤(pán)，天平平衡時(shí)右盤(pán)中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的____g。

②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)。利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為_(kāi)___cm3。（已知ρ水＝1．0×l03kg/m3）③測(cè)出小木塊的密度是____g／cm3。

（3）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測(cè)出了木塊的密度。請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整：

①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0；

② ______；

③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為hm；

④小木塊密度的表達(dá)式：漂浮時(shí)ρ木＝______ 。（用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“好奇號(hào)”探測(cè)器在接近火星降落的初始階段，“好奇號(hào)”加速下降，此時(shí)勢(shì)能________(選填“增大”或“減小”，下同)，動(dòng)能________.

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