（1）如圖甲所示，物塊被手推著沿豎直墻面向上滑動(dòng)，畫出物塊受到的重力和摩擦力的示意圖。

（2）如圖乙AO表示從空氣斜射向平行玻璃磚上表面的一束光，請(qǐng)大致畫出這束光通過玻璃磚的光路圖。

（3）如圖丙所示，教室中有兩盞照明燈，由一個(gè)開關(guān)控制，兩盞燈之間互不影響，將電路圖連接完整。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西貴港卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是小明設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻。當(dāng)開關(guān)S閉合，壓力F增大時(shí)，電流表與電壓表示數(shù)變化情況是（ ）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小

C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

D．電流表、電壓表示數(shù)都變小

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市建鄴區(qū)九年級(jí)中考第一次模擬考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是小華學(xué)習(xí)光學(xué)時(shí)所做的一些實(shí)驗(yàn)．

（1）在圖甲“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，使用刻度尺是為了測(cè)量 ．實(shí)驗(yàn)中多次改變棋子A到玻璃板的距離，移動(dòng)棋子B發(fā)現(xiàn)其始終能夠與棋子A在玻璃板中的像完全重合，由此可得結(jié)論: ．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小華將一束平行光經(jīng)過凸透鏡后在光屏上得到了一個(gè)最小、最亮的光斑（如圖乙）．小華用此凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，當(dāng)物體位置如圖丙所示時(shí)，在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．若透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭向右移動(dòng)2cm，則光屏上再次得到清晰的像的大小將 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市建鄴區(qū)九年級(jí)中考第一次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是

A．在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B．0℃的水變成0℃的冰，溫度不變，故內(nèi)能不變

C．集中供暖采用熱水循環(huán)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

D．火箭使用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)橐簯B(tài)氫含有的熱量多

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用電能表（技術(shù)參數(shù)如圖所示）和手表測(cè)量一電熱水壺工作時(shí)的電功率。

（1）測(cè)量原理是 。

（2）斷開家中其他用電器，只閉合電水壺開關(guān)，觀察并記錄時(shí)間t內(nèi) 。

（3）所測(cè)量的電熱水壺功率表達(dá)式為 。（用記錄的字母、電能表上的技術(shù)參數(shù)表達(dá)）

（4）若發(fā)現(xiàn)測(cè)量的功率比銘牌上標(biāo)注的額定功率略小一些，可能原因是以下的哪幾個(gè) （填序號(hào)）：

①實(shí)際電壓偏低；

②電熱絲阻值偏大；

③電熱絲阻值偏��；

④燒水過程有熱損耗

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）如圖甲所示是工地上常見的獨(dú)輪車，屬于 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）；

（2）另有一長(zhǎng)1m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一拉力——位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖乙所示．據(jù)圖可知金屬桿重為 N；保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中如圖丙，力F將 （選填“變大”、“變小”、或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理研究中，為了方便描述通過探究活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的某種規(guī)律或現(xiàn)象的本質(zhì)，常引入一個(gè)新的物理量。以下探究活動(dòng)與引入的物理量不對(duì)應(yīng)的是

A．探究質(zhì)量與體積的關(guān)系——密度

B．路程、時(shí)間均不同時(shí)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢——速度

C．研究壓力作用效果——壓強(qiáng)

D．比較水和沙吸熱升溫的特點(diǎn)——熱量

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科目：初中物理 來源：2017屆湖北省孝感市等校九年級(jí)上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1不亮L2亮．則下列判斷正確的是（ ）

A．可能L1短路 B．可能L1斷路

C．可能L2短路 D．可能L2斷路

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科目：初中物理 來源：2017屆北京市九年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路圖中，屬于串聯(lián)電路的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案