如下圖所示的器材中，工作原理與其他三個(gè)不相同的是（　�。�

A.                          B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 6.3機(jī)械功的原理 同步測(cè)試 題型：單選題

騎自行車(chē)爬陡坡時(shí)，要沿S形的路線(xiàn)騎行，其目的是（ ）

A. 縮短爬坡所走的路程 B. 降低爬坡所做的功

C. 減小爬坡所用的力 D. 節(jié)省爬坡所用的時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：2018春蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第10章課時(shí)訓(xùn)練題：10.4浮力 題型：實(shí)驗(yàn)題

小吳同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺(tái)秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒(méi)入水中(不接觸容器，無(wú)水溢出)。在該過(guò)程中，下列有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)和臺(tái)秤示數(shù)的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤示數(shù)不變

B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，臺(tái)秤示數(shù)也不變

C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤示數(shù)增大

D. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，臺(tái)秤示數(shù)增大

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測(cè)試卷 題型：填空題

下列部件裝在話(huà)筒里的有________ ，裝在聽(tīng)筒里的有________ 。

A、永磁體；

B、用碳精片制成的振動(dòng)膜；

C、碳粒；

D、螺線(xiàn)管；

E、用薄鐵片制成的振動(dòng)膜。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖是淘寶上熱賣(mài)的一種無(wú)線(xiàn)充電器，貼在手機(jī)背面的線(xiàn)圈，能將底座產(chǎn)生的變化的磁場(chǎng)轉(zhuǎn)化為電流給手機(jī)電池充電，從而很好的解決了不同型號(hào)的手機(jī)充電接口不同的麻煩，下圖能解釋無(wú)線(xiàn)充電器工作原理的是（　�。�

A.           B.          C.         D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 5.2學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究杠桿平衡條件 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大小.

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________.

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________.

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是_________.

A. 減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響           B. 小卡片是比較容易獲取的材料

C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡        D. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 5.2學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究杠桿平衡條件 同步測(cè)試 題型：單選題

小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，先在杠桿兩側(cè)掛鉤嗎進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示．他這樣做的最終目的是（ ）

A. 便于直接測(cè)量力臂的大小 B. 便于提供不同大小的拉力

C. 手拉彈簧測(cè)力計(jì)，使整個(gè)裝置更加穩(wěn)定，便于實(shí)驗(yàn) D. 便于提供不同方向的拉力，得出普遍規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理九年級(jí)下學(xué)期 11.2 能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率 同步練習(xí) 題型：單選題

下面現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的現(xiàn)象是(    )

A. 兩決塊相互摩擦，冰塊熔化        B. 水蒸氣推動(dòng)活塞做功

C. 壓縮氣體，溫度升高      D. 用太陽(yáng)灶燒水

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章第一節(jié) 走進(jìn)分子世界 同步測(cè)試卷 題型：單選題

原子中不帶電的是（　�。�

A. 中子 B. 核子 C. 電子 D. 質(zhì)子

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同步練習(xí)冊(cè)答案