4．為了測(cè)量某用電器的電功率，現(xiàn)只將該用電器單獨(dú)接在家庭電路中工作20min，該電路中的電能表（如圖乙所示）轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了300圈，則該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為0.1kW•h，用電器的電功率是300W．

分析 3000r/kW•h所表示的物理意義：電路中每消耗1kW•h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)3000r，或者表示電能表每轉(zhuǎn)1r，電路中消耗$\frac{1}{3000}$kW•h的電能，求出轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)300r電路中消耗的電能．然后求出用電器的功率．

解答 解：
電路中消耗電能：
W=$\frac{300}{3000}$kW•h=0.1kW•h；
t=20min=$\frac{1}{3}h$h，
用電器的電功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.1kW•h}{\frac{1}{3}h}$=0.3kW=300W．
故答案為：0.1；300．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電能表的參數(shù)的理解與電能的求法以及電功率的計(jì)算；當(dāng)用電器單獨(dú)接入電路，利用電能表和秒表求電功率是比較典型的題目，一定要掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，電源兩端電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A端時(shí)，電阻R2的電功率為P2，電流表的示數(shù)為I1；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電阻R2的電功率為P2′，電流表的示數(shù)為I2．已知I1：I2=2：3．
求：（1）電阻R2的功率P2與P2′的比值；
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片P在C點(diǎn)時(shí)，變阻器接入電路的電阻為RC，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2，已知U1：U2=1：3，這時(shí)R2的功率為20W，RC的電功率為5W．則滑片P在A端與滑片P到C點(diǎn)時(shí)，變阻器連入電路電阻RA與 RC的比值；
（3）電路通過(guò)不同的變化，消耗的最大功率與最小功率之比．（請(qǐng)畫(huà)出相關(guān)電路狀態(tài)的等效電路圖）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測(cè)量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內(nèi)裝有水），B為下部開(kāi)了許多通氣孔的罩子．
（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置可知，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)是通過(guò)測(cè)量容器中水升高的溫度和水的質(zhì)量間接測(cè)量蠟燭燃燒放出的熱量；
（2）要完成本實(shí)驗(yàn)，除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材，還必需的測(cè)量工具是溫度計(jì)和天平；
（3）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表，則粗略測(cè)得這支蠟燭的熱值q=1.575×107J/kg．
物理量測(cè)量值
容器中水的質(zhì)量m/g150
容器中水的初溫t1/℃25
容器中水的末溫t2/℃40
燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/g20.6
燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/g20
（4）本實(shí)驗(yàn)測(cè)出的熱值會(huì)比真實(shí)值更小，造成這一偏差的原因是蠟燭燃燒放出的熱量沒(méi)有被水完全吸收（寫(xiě)一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一升水和一升酒精混合后攪拌，它們的體積小于兩升，對(duì)于這種現(xiàn)象解釋比較合理的是（　�。�
A．水和酒精發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B．分子之間存在間隙，一種分子滲入另一種分子中間
C．分子之間存在引力
D．擴(kuò)散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．
（1）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是70cm3；
（2）用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175g，則礦石的密度是2.5×103kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏小 （選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）；

（3）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該D．
A．向左調(diào)平衡螺母    B．往右盤(pán)中加砝碼
C．從右盤(pán)中減砝碼    D．向右移動(dòng)游碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖乙，一只小球置于光滑水平桌面上，用手指向右彈擊小球后，小球在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)．畫(huà)出小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．一鐵塊浸沒(méi)在水中，在下沉過(guò)程中受到的壓強(qiáng)增大，所受到的浮力不變．（填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列成語(yǔ)中與機(jī)械運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．背道而馳B．潛移默化C．奔走之路D．必由之路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．探究二力平衡條件時(shí)，某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）要探究處于二力平衡的兩個(gè)力大小要相等，應(yīng)該選圖甲和圖乙．
（2）在丙圖中該同學(xué)用手把小車(chē)扭轉(zhuǎn)一定角度，放手后發(fā)現(xiàn)小車(chē)不能平衡，這說(shuō)明處于平衡的兩個(gè)力要作用在同一條直線上．
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)是通過(guò)改變來(lái)改變小車(chē)所受拉力大小的，他為什么選擇有輪子的小車(chē)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（4）由（1）、（2）兩步得到二力平衡的條件是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上．

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