15．如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)沿粗糙斜面勻速向上拉動(dòng)木塊．已知木塊的重力是10N，沿斜面向上的拉力如圖中彈簧測(cè)力計(jì)所示，在整個(gè)過程中，木塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)40cm，木塊沿豎直方向上升了20cm 求：
（1）拉力做功多少J？
（2）克服重力做功多少J？

分析 （1）彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)：首先確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格的讀數(shù)，然后讀數(shù)，據(jù)此得出拉力大小，利用W=Fs求拉力做功；
（2）知道物體的重力、升高的距離，利用W=Gh求出克服重力做功．

解答 解：
（1）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，所以拉力F=6N，s=40cm=0.4m；
拉力做的總功：W總=Fs=6N×0.4m=2.4J；
（2）h=20cm=0.2m，
克服重力做功：W有=Gh=10N×0.2m=2J．
答：（1）拉力做功2.4J；
（2）克服重力做功2J．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功的計(jì)算，理解功等于力和物體在力的方向上移動(dòng)的距離是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16．下列四種現(xiàn)象中，屬于光的反射原理的是（　�。�
A．小鴨在水中形成的倒影
B．放映電影時(shí)在銀幕上得到放大的畫面
C．小女孩在燈照射下出現(xiàn)影子
D．用照相機(jī)拍下美麗的油菜花

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6．如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中的“O”內(nèi)填入電流表或電壓表的符號(hào)，使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光．

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10．甲、乙兩臺(tái)機(jī)器做功與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
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20．湖中水的深度是2m，月球到地球的距離為3.84×105km，月球在湖中的像到水面的距離是3.84×105km，水中的月亮是虛 像（填實(shí)或虛）．

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7．某用電器正常工作時(shí)通過的電流大約為4A，該用電器可能是（　�。�
A．手機(jī)B．空調(diào)C．計(jì)算器D．節(jié)能燈

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼（如圖甲所示）為了使杠桿仍在水平位置平衡，他可以在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿．若采用彈簧測(cè)力計(jì)拉的方法，則彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向最好為豎直向下，其目的是便于測(cè)量力臂；且在使用前彈簧測(cè)力計(jì)須在倒立（正立\倒立）方向上校零．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：受杠桿自重影響．

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