用一根吸管做笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔。嘴對著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生__________產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的_________（選填“響度”“音調(diào)”“音色”）。
振動；音調(diào)

試題分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，笛子口琴等管樂器產(chǎn)生的聲音是由內(nèi)部的空氣柱振動產(chǎn)生的，短的空氣柱振動的快，頻率高，音調(diào)高，長的空氣柱振動的慢，頻率低，音調(diào)低．吹笛子發(fā)出的聲音，是由笛子內(nèi)部空氣柱振動產(chǎn)生的；用手指按住不同的孔，改變了里面空氣柱的長度，從而改變了聲音的音調(diào)．故答案為：振動；音調(diào)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，下列說法正確的是  
A．使用MP3時，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)
B．“女高音”歌唱時比“男高音”響度大
C．鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動產(chǎn)生的
D．聲音在空氣中的傳播速度為3×108 m/s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音在水、空氣和玻璃中的傳播速度由快到慢依次排列是____、____、____。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（6分）（1）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播。通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法為（  ）法。
A．推理B．類比C．控制變量D．轉(zhuǎn)化
（2）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)象說明　　      　；乒乓球在實驗中起到什么作用?　　      　。
（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明
　　      　。
（4）若在月球上做這兩個實驗,甲實驗乒乓球   彈起(填”會”或”不會”），乙實驗乒乓球   彈起(填”會”或”不會”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是 （    ）
A．使音叉的振動盡快停下來
B．使音叉的振動時間延長
C．將音叉的微小振動放大，便于觀察
D．使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱�！彼呐袛嗍歉鶕�(jù)聲音的
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明　　　　　　　；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_________________________.若在月球上做甲乙實驗，能看到球被彈起
是   實驗。

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下，第________次鋼尺振動得快，它的音調(diào)________（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與________有關(guān).

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

聲音在下列物質(zhì)中傳播最快的是(    )
A．鋼軌B．湖水C．煤油D．空氣

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同．根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的_________（大/�。曇粼诳諝庵袀鞑サ乃俣仁�_________的影響，聲音的速度與響度_________（有關(guān)/無關(guān)）．
小資料：一些介質(zhì)中的聲速v/(m/s)

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同步練習(xí)冊答案