【題目】一列火車沿平直的鐵路運(yùn)行，速度是72km/h, 司機(jī)在進(jìn)入隧道前鳴笛,2s后聽到隧道口處山崖反射的回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。求：

（1）從司機(jī)鳴笛到聽到回聲時，火車前行了多遠(yuǎn)？

（2）火車鳴笛時離隧道口有多遠(yuǎn)？

【答案】（1）；（2）

【解析】

(1)火車的速度

v車=72km/h= =20m/s；

從司機(jī)鳴笛到聽到回聲火車前行距離：

s1=v車t=20m/s×2s=40m；

(2)2s時間內(nèi)聲音傳播的距離：

s2=v聲音t=340m/s×2s=680m；

設(shè)鳴笛時火車距隧道口為s，則有

2s=s1+s2，

則火車鳴笛時離隧道口距離：

。

答：(1)從司機(jī)鳴笛到聽到回聲火車行駛40m；
(2)火車鳴笛時離隧道口有360m遠(yuǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置，用酒精燈對蓋有紙板（帶有小孔）的燒杯加熱，每隔一段時間記錄一次溫度，進(jìn)行“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

（1）本實(shí)驗(yàn)裝置的安裝過程中，調(diào)整放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和調(diào)整懸掛溫度計的鐵桿位置都很重要，在組裝該實(shí)驗(yàn)裝置時，應(yīng)先調(diào)整固定______（填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置。

（2）為了順利完成實(shí)驗(yàn)，除圖中所示的器材之外，還需要補(bǔ)充的測量工具是____。

（3）實(shí)驗(yàn)時，老師要求向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做的好處是_____。

（4）下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是__，你這樣判斷的理論依據(jù)是___________；

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

（5）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為__℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>__（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（6）小濱想提高水的沸點(diǎn)，他換用火力更大的酒精燈加熱，這種做法：______（選填“可行”、“不可行”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個電壓表，兩節(jié)干電池、兩個開關(guān)和若干導(dǎo)線，設(shè)計了如圖所示的電路圖，用來判斷兩段材料不同、長度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小，要求實(shí)驗(yàn)過程中各元件的位置固定不變．

（1）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：__；

（2）分析并得出的結(jié)論：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過 對這兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_____ 。小華同學(xué)用手 使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_____；

（2）如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來時，會聽到聲音_____ ，這個 實(shí)驗(yàn)說明_____ ；

（3）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起， 這個現(xiàn)象表明：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在 “探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖甲所示，小華在豎直的玻璃板前A位置放置點(diǎn)燃的蠟燭，看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，她用一張不透明紙擋在玻璃板與像之間，她在同一位置仍然能觀察到蠟燭的像。這說明像是由于光的_____形成的。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭B_______（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃。

（3）實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是___像。

（4）如圖乙所示，玻璃板原來沿直線BC豎直放置，若實(shí)驗(yàn)中將玻璃板沿順時針方向轉(zhuǎn)過一定角度θ（θ＜90°）后，蠟燭A成的像移動到點(diǎn)A1處，已知圖中方格均為邊長相等的正方形，則θ＝____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某冰塊中有一小石塊，冰和石塊的總質(zhì)量是72g，將它們放在盛有水的圓柱形容器中恰好懸浮于水中（如圖甲所示）。當(dāng)冰全部熔化后，容器里的水面下降了0.6cm（如圖乙所示），若容器的底面積為10cm2，已知ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3。則冰塊中冰的體積是________cm3，石塊的質(zhì)量是___________g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的密度ρ水是1.0×103________(填單位)；如圖所示，兩個形狀相同的燒杯，分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，根據(jù)圖中液面的高度和密度知識，可知A液體是______(已知ρ水＞ρ酒精)；如果一瓶酒精用掉了一半，則剩下酒精的密度將_____(選填“不變”或“改變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上的白紙上，再取兩個完全相同的棋子，在玻璃板前放置一個棋子，進(jìn)行觀察，如圖甲所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)選_________的玻璃板作為平面鏡，玻璃板應(yīng)與水平桌面__________放置.

(2)選取兩枚完全相同的棋子是為了比較像與物的____________關(guān)系。

(3)移去后面的棋子，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到玻璃板前面棋子的像，說明平面鏡所成的像是虛像。

(4)將玻璃板前的棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(5)由于玻璃板對光的_________能力較弱，成像較暗，所以本實(shí)驗(yàn)最好用兩個相同的蠟燭代替棋子完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時也只點(diǎn)燃玻璃板______的蠟燭。

(6)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息? ______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭，B為玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是:

A.實(shí)驗(yàn)選用透明玻璃作平面鏡是為了便于確定像的位置

B.將平面鏡向左平移一小段距離，像的位置不變

C.采用兩只完全相同的蠟燭來判斷像與物大小的方法是等效替代法

D.若玻璃板厚2mm,可以看到兩個等大的虛像

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