分析 動能的影響因素有質(zhì)量和速度,重力勢能的影響因素有質(zhì)量和高度,二者可以相互轉(zhuǎn)化;在克服摩擦做功時,往往機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
解答 解:則題意可知,小明從滑梯上滑下,高度減小,速度增大,是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
下滑的過程中,小明臀部有灼熱的感覺,這說明小明在克服摩擦做功,有部分的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:重力勢;動;摩擦;機(jī)械;內(nèi).
點(diǎn)評 了解動能、重力勢能的影響因素,掌握機(jī)械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化實(shí)例可順利解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 爬繩時受到的摩擦力較大,因?yàn)槔K子比桿粗糙 | |
B. | 爬桿時受到的摩擦力較大.因?yàn)榕罈U時手握桿的力比握繩的大 | |
C. | 爬桿和爬繩受到的摩擦力一樣大 | |
D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
過程步驟 | 如圖,相同的環(huán)境下,在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精,將其中一滴攤開,過一段時間后發(fā)現(xiàn),攤開的那滴酒精先變干了.(填“攤開”或“未攤開”) | |
方法 | 上述過程中滴等量的酒精,運(yùn)用的是控制變量法. | |
結(jié)論 | 上述實(shí)驗(yàn)表明:相同條件下,液體的表面積越大,液體蒸發(fā)得越快. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是我們可以聽見的聲音,其發(fā)聲體一定在振動 | |
B. | 振動的物體不一定能發(fā)出我們可以聽見的聲音 | |
C. | 不振動的物體一定不發(fā)聲 | |
D. | 因?yàn)槲覀兟牪灰娺@個物體發(fā)聲,所以這個物體一定沒有振動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10° | B. | 35° | C. | 45° | D. | 55° |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次測量最精確 | B. | 第二次測量最精確 | ||
C. | 第三次測量最精確 | D. | 第一、二、四次測量一樣精確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/N | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
R/Ω |
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