冬天用熱水袋使身體變暖，這是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式獲取內(nèi)能，而教室里同學(xué)們通過雙手反復(fù)摩擦使手感到溫暖，這是利用
做功
做功
的方法改變內(nèi)能．
分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程；
做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，即機械能與內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化．
解答：解：用熱水袋暖手是把暖水袋的熱量轉(zhuǎn)移到手上，即通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能；
搓手時兩手摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；
故答案為：熱傳遞，做功．
點評：本題主要考查學(xué)生對：做功和熱傳遞這兩種改變物體內(nèi)能方式的理解和掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，是利用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加的；用熱水袋使身體變暖，是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，是利用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加的；用熱水袋使身體變暖，是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加的．這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上，效果是
相同
相同
的 （填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

火柴可以擦燃，也可以用火點燃，前者是利用
做功
做功
的方法使火柴燃燒的．冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，也可以用熱水袋使身體變暖，后者是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加的．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江西省贛州市定南縣鵝公中學(xué)九年級（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：填空題

冬天用熱水袋使身體變暖，這是利用    的方式獲取內(nèi)能，而教室里同學(xué)們通過雙手反復(fù)摩擦使手感到溫暖，這是利用    的方法改變內(nèi)能．

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