夏商時(shí)期,已有銅制的鈴和皮質(zhì)的鼓.人耳能分辨出鈴聲和鼓聲是根據(jù)聲音的( )

A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級(jí)6月月考物理試卷 題型:填空題

人民英雄紀(jì)念碑相對(duì)天安門是____的。(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)

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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在信息化時(shí)代,相機(jī)和手機(jī)都是常用的圖象采集設(shè)備.

(1)如圖所示,用相機(jī)拍照時(shí),在芯片上所成的像是倒立的、縮小的 像(選填“實(shí)”或“虛”).鏡頭靠近人時(shí),像的大小將變 ,此時(shí)像會(huì) 透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí),通過伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個(gè)操作過程便是“調(diào)焦”,如圖所示.

(2)小敏同學(xué)發(fā)信手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰,她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為 D

次數(shù)

物理量

1

2

3

4

5

6

7

物距/m

10.00

5.00

2.00

1.00

0.50

0.10

0.05

像距/cm

0.500

0.501

0.502

0.503

0.505

0.526

0.556

A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

(3)請(qǐng)分析,手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是

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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)物理(解析版) 題型:選擇題

在沙漠中,可以利用圖所示的方法應(yīng)急取水,此過程中發(fā)生的物態(tài)變化有( )

A.熔化 凝華 B.凝固 汽化

C.汽化 液化 D.熔化 液化[K]

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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)物理(解析版) 題型:選擇題

為緩解電力緊張的狀況,我省正在加大核電站的建設(shè).下列說法正確的是( )

A.核電站將核能最終轉(zhuǎn)化為電能

B.核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變

C.核能發(fā)電使用的燃料是天然氣

D.核電站利用的核能屬于可再生能源

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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:作圖題

(1)圖甲所示,光源S發(fā)出的一條光線射向水面,在水面處發(fā)生反射和折射,反射光線經(jīng)過點(diǎn)A,折射光線經(jīng)過點(diǎn)P,請(qǐng)你作出入射光線、反射光線和折射光線。

(2)如圖乙所示,小磁針靜止在通電螺線管右側(cè),請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N級(jí)、磁感線方向和小磁針的N極。

圖甲 圖乙

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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的水,放在水平桌面上,現(xiàn)把它倒置過來,則( )

A、水對(duì)容器底的壓力減。 B、水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小;

C、容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減。 D、容器對(duì)桌面的壓力減小。

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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是( )

A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B、聲音不可以在真空中傳播

C、聲源振動(dòng)的頻率越高,音調(diào)越高 D、音調(diào)越高,說明聲源振動(dòng)的幅度越大

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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:填空題

燴面是河南的特色名吃.圖中,廚師將面坯拉成長長的面條,表明力可以使物體發(fā)生 ;在鍋里煮面時(shí),通過 的方式改變了面條的內(nèi)能;面出鍋時(shí)香飄四溢,這是由于分子的 產(chǎn)生的.

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