14．如圖所示，在甲圖中畫出木塊靜止在斜面上時所受摩擦力的示意圖；在乙圖中的虛線框標出小磁針的N極或S極．

分析 （1）先確定摩擦力的作用點與方向，然后從力的作用點、沿力的方向作出摩擦力．
（2）由右手螺旋定則可判出螺線管的磁極，由磁極間的相互作用，則可知小磁針的N極．

解答 解：（1）物體在斜面上，有向下的運動趨勢，則物體受到平行于斜面向上的摩擦力f，摩擦力作用在物體重心，如圖所示：
（2）由圖可知電流由左側(cè)流入，則由右手螺旋定則可得螺線管右側(cè)為N極；由磁極間的相互作用，可知小磁針左端為S極，右端為N極，如圖所示：

點評 （1）本題考查了作摩擦力示意圖（力的示意圖），要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點．
（2）右手螺旋定則屬于考查的重點，要求我們能熟練應(yīng)用右手螺旋定則根據(jù)電流方向判斷磁極方向，或根據(jù)磁極方向判電流方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的燈泡和三線插座正確連入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖是動滑輪提升物體時的示意圖．
（1）設(shè)物體的重為G，試用杠桿平衡原理來證明：不計滑輪重．繩重和摩擦時，使用動滑輪，可以省一半的力．（推導(dǎo)中要求畫圖并寫出依據(jù)）
（2）若考慮到滑輪重為G0，不考慮繩重和摩擦，那么裝置的機械效率的表達式是$\frac{G}{n（G+{G}_{0}）}$×100%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．為了省力，應(yīng)該使用動力臂比阻力臂大的杠桿，為了省距離，應(yīng)該使用動力臂比阻力臂小的杠桿．既省力又省距離的杠桿是沒有的（選填“有”或“沒有”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是（　　）
A．一個蘋果的重力約為20NB．小明上學時步行的速度約為10m/s
C．通過臺燈的電流約為5AD．物理課本的長度約為26cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．就托盤天平如何“調(diào)平”，小明同學做了如下小結(jié)：在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡的過程中，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右時，則應(yīng)將天平左側(cè)的平衡螺母向左調(diào)，在稱量的過程中調(diào)節(jié)橫梁平衡時，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右應(yīng)拿去托盤上最小的砝碼，放上更小的砝碼．天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損就不能再使用了，如果砝碼生銹（質(zhì)量增大）對所測質(zhì)量的影響是偏小，若砝碼缺損對所測質(zhì)量的影響是偏大（填“偏大”“偏小”或“沒有影響”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖A所示，在一端開口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的體積小于（選填“大于”，“小于”或“等于”）水和酒精原來的總體積，這一現(xiàn)象說明分子間有間隙．如圖B所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到熱水瓶中的墨水變成紅色的速度較快，這說明溫度越高，分子運動越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2．則F1=F2，p1＞p2（填“＞”“=”或“＜”）．用橡皮擦鉛筆字時要用力，是通過增大壓力的方法增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2016年3月27日，中國鄭開國際馬拉松迎來了他的十周歲生日．上午8：30全、半程項目在鄭開大道準時鳴槍開跑，起跑時運動員要用力向后蹬地才能向前運動．這是利用了物體間力的作用是相互的，到達終點時運動員不能立即停下來，是因為運動員具有慣性．

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同步練習冊答案