9．下列是四種用電器與其在工作時主要應(yīng)用的能量轉(zhuǎn)化，其中匹配正確的是（　�。�
A．節(jié)能燈-光能轉(zhuǎn)化為電能B．太陽能電池-光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．電風(fēng)扇-電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．電熱器-內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能

分析 電能通過用電器后，可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量．需要從每個用電器的能量轉(zhuǎn)化來分別進(jìn)行分析．

解答 解：A、節(jié)能燈在工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為光能，故A錯誤；
B、太陽能電池可以將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，故B錯誤；
C、電風(fēng)扇工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；
D、電熱器工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查學(xué)生對每種用電器中能量轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．空軍奉命執(zhí)行任務(wù)．某空降兵和降落傘總重為800N．當(dāng)降落傘打開后勻速下落時，空降兵和降落傘所受阻力為800N．在整個下落過程中，一直減少的能量是重力勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖，在一張不透光的紙上用針扎一個面積約為0.5mm2的三角形小孔，讓白熾燈泡發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上，在白紙上可看到一個清晰的燈絲狀的光斑．向下移動小孔，像的大小將變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一輛汽車以10米/秒的速度行駛了150米以后，又以15米/秒的速度行駛了10秒．則汽車在這段路程中的平均速度是（　�。�
A．10米/秒B．12米/秒C．14米/秒D．12.5米/秒

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明利用如圖裝置，探究“不同物質(zhì)吸熱能力”：
（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的實驗裝置相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油），選用相同電加熱器加熱的目的是：使a和b在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）根據(jù)圖可以判斷出b物質(zhì)是煤油；判斷的依據(jù)是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度小的體積大（或a和b的質(zhì)量相同，b的體積較大）．
（3）下表是小明同學(xué)利用圖甲實驗得到如下數(shù)據(jù)：
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱時間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)吸熱的多少與質(zhì)量有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示電路，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2、S3；要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路應(yīng)該閉合開關(guān)S2、S3，斷開開關(guān)S1；如果開關(guān)S1和S3都閉合，則可能會將電源短路；如果將開關(guān)S2和S3閉合，斷開S1，則發(fā)光的燈泡是L1、L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．上晚自習(xí)時，學(xué)校各班的電燈都亮著，這時學(xué)校電路的總電阻最小，干路中的電流最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．按照“實施三年增綠計劃，建設(shè)綠色生態(tài)安徽”的總體規(guī)劃要求，我省將大力實施濕地修復(fù)保護(hù)工程，如圖所示，這樣做的好處是通過增大表面積的方法加快水的蒸發(fā)，從而調(diào)節(jié)氣溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明在站臺等候公共汽車．突然聽到同班同學(xué)小紅在叫他，他是根據(jù)聲音的音色來判斷的．此時他看到一輛汽車疾馳向東而去，如果以汽車為參照物，站臺在向西運動．

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同步練習(xí)冊答案