11.下列數(shù)據(jù)接近事實(shí)的是( 。
A.課桌的高度約80dmB.一般人步行的速度約2m/s
C.一張?jiān)嚲砑埖暮穸却蠹slmmD.初中生百米賽跑成績(jī)約13s

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:
A、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm=8dm左右,故A不符合實(shí)際;
B、一般人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右,故B不符合實(shí)際;
C、人的頭發(fā)的直徑在100μm左右,一張?jiān)嚲砑埖暮穸扰c此差不多,在100μm=0.1mm左右,故C不符合實(shí)際;
D、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s,中學(xué)生百米最好成績(jī)可以達(dá)到13s,故D符合實(shí)際.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,屬于缺點(diǎn)列舉法的是( 。
A.制作滑動(dòng)變阻器時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方式
B.找出內(nèi)能和機(jī)械能的異同點(diǎn)
C.研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)時(shí),將分子比做學(xué)生
D.通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象得出分子在不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.暑假里,小聰?shù)陌职竹{車沿高速公路到青島旅游,小轎車油箱內(nèi)裝有40kg汽油,從定陶高速入口到青島路程約550km.假設(shè)轎車是勻速行駛,且受到的阻力為900N,已知汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,汽油的熱值為4.6×10 7 J/kg.
請(qǐng)您幫小聰計(jì)算下:
(1)汽車到達(dá)目的地牽引力所做的功是多少?
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明汽車在行駛途中是否需要加油.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是( 。
A.把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱
B.用電吹風(fēng)機(jī)吹干濕頭發(fā)
C.把糧食攤開(kāi)曬在通風(fēng)且有陽(yáng)光的地方
D.給盛有水的杯子加蓋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)電阻的說(shuō)法正確的是( 。
A.導(dǎo)體的電阻越大,表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越強(qiáng)
B.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
C.導(dǎo)體中的電流為零時(shí),電阻也為零
D.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與電流、電壓無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)老師將教科書如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置改裝成如乙圖所示,甲圖中的水較多,乙圖中的水較少,這樣可以節(jié)約時(shí)間(或酒精或能源),還更有利于觀察到:水沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中,變大(填“大”或“小”),到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.
(2)假設(shè)兩個(gè)裝置中的水的初溫相同,酒精燈火焰完全相同,那么丙圖中圖線b(填“b”或“c”)代表的是乙圖裝置的實(shí)驗(yàn)情況,沸點(diǎn)都是97℃.
(3)水在沸騰時(shí),要用酒精燈持續(xù)加熱,說(shuō)明水沸騰時(shí)需要吸熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.小明在科技館參加科技活動(dòng),看到科技館內(nèi)有一個(gè)“靜電球”,當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí),頭發(fā)絲便會(huì)一根根地豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的景象,如圖所示.這是由于頭發(fā)絲帶有同種(選填“同種”或“異種”)電荷而相互排斥(選填“吸引”或“排斥”)的結(jié)果.他還發(fā)現(xiàn)天花板上電扇的扇葉上粘了灰塵,這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了電荷,能夠吸引輕小灰塵.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.學(xué)校的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志,倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣.從聲音的特性分析,這里的“大聲”是指聲音的響度大小;從控制噪聲的角度分析,這是從聲源處減弱噪聲;走在樓道里就知道是張老師在上課,是根據(jù)他聲音音色特點(diǎn)判斷的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某同學(xué)學(xué)習(xí)完小燈泡的功率后,認(rèn)為小燈泡的亮度由通過(guò)它的電流大小決定,請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、標(biāo)有“6V  3W”燈泡兩個(gè)和“6V  6W”燈泡兩個(gè).
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

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同步練習(xí)冊(cè)答案